Wissenschaftlich Kommunizieren und Präsentieren: 'Studentische Kurzvorträge'
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| Lehrformat: |
Seminar (2.50 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Die Studierenden üben sich im wissenschaftlichen Präsentieren und im Halten von Referaten. Der Aufbau eines Vortrags wird vorgestellt und am Praxisbeispiel reflektiert. Dabei liegt besonderes Augenmerk auf der wissenschaftlichen Kohärenz eines Vortrags, die durch das Belegen von Argumenten und das Begründen von Aussagen entsteht. Schlussfolgerungen müssen von dargestellten Aussagen abgeleitet werden. Die Diskussion als Teil der Präsentation wird begründet und geübt. |
| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden können ein wissenschaftliches Thema in einer Kurzpräsentation vorstellen. Die Studierenden können ein vorgetragenes Thema im gemeinsamen Plenum kritisch reflektieren und fundiert diskutieren. |
| Lernspirale: |
Die studentischen Kurzvorträge basieren auf den in früheren Seminaren erstellten Exzerpten und formulierten Fragestellungen sowie auf der recherchierten Literatur der Studierenden. Der Kurzvortrag bildet die Basis für das in den folgenden Seminaren erstellte und präsentierte Poster.
Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung:
Panfil, Eva-Maria (2017): Wissenschaftliches Arbeiten in der Pflege. 3. Aufl. Bern: Hogrefe Verlag. S. 291-300 und 375-388
Empfehlung zur Vertiefung:
Franck, Norbert (2017): Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten. 3. Aufl. Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh. S. 222-231 |
| Fächer gemäß ÄAppO: |
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| Durchführende Einrichtung: |
- CC01 - Institut für Public Health (IPH)
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| keine Lernziele |
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
