Lernzentrum
| Übersicht aller Tutorien |
Tutorienbuchung jeweils am 15. und 30. des Monats um 20 Uhr. Abmeldung von Tutorien
Falls die Teilnahme an einem Tutorium nicht möglich sein sollte, gibt es die Möglichkeit einer Abmeldung innerhalb von 48h vor Tutoriumsbeginn über die LLP.Sollte kurzfristig aufgrund von Krankheit o.ä. eine Teilnahme nicht möglich und die Frist von 48h bereits überschritten sein, schreibt bitte zusätzlich umgehend eine E-Mail an lernzentrum@charite.de.
Konsequenzen bei Nichterscheinen/ kurzfristiger Abmeldung:
- Ein Nichterscheinen ohne rechtzeitige Abmeldung (48 h vorher) hat eine Verwarnung zur Folge.
- Wiederholt sich dies, folgt eine zeitlich begrenzte Sperre (8 Wochen). Das bedeutet, dass eine Anmeldung für Tutorien in diesem Zeitraum nicht möglich ist.
- Bei erneutem Nichterscheinen/kurzfristiger Abmeldung kommt es zu einer Abmeldung des/der Teilnehmers/in von allen bereits gebuchten Tutorien sowie einer Sperre von 8 Wochen.
Anrechnung der Tutorien im Wahlpflichtprogramm
Alle Studierenden, die im Rahmen des "Modellstudiengangs 2.0" (ab dem Sommersemester 2015) immatrikuliert sind, müssen im Verlauf ihres Studiums an mindestens 60 UE Peer-Teaching teilnehmen. Ein Download mit gebündelten Informationen zur Anrechnung der Tutorien findet Ihr hier und auf der Website des Lernzentrums.| Filter: |
| Legende Terminfarben: |  |
freie Plätze |  |
Nachrückerliste |  |
noch nicht buchbar |  |
ausgebucht |  |
abgesagt |
| AG Sonografie | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| [Sono AG] Begleitetes Schallen | Einmal im Monat bietet die Sono AG ein begleitetes Schallen an. Diesmal zum Thema: Echokardiografie Dein Bauch-Hals Basiskurs ist schon länger her? Oder du hast schon erste Schallerfahrungen gesammelt, hättest aber gerne noch einen erfahrenen Tutor/In der dir über die Schulter schaut? Dann sind diese 2 Stunden für dich gemacht! Wiederhole Ultraschall in deinem Tempo, stelle noch offengebliebene Fragen oder hole dir Feedback. Damit du nicht im Ultraschalldschungel verloren gehst, geben wir jeden Monat ein anderes grobes Rahmenthema vor. |
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| [Sono AG] Notfallsonographie eFAST und RUSH | Ihr erlernt in diesem Kurs die Handhabung eines Ultraschallgerätes sowie die Notfallsonografie-Assessments eFAST und RUSH Gegenstand (Grundlagen der transthorakalen Echokardiographie) des Kurses. Darüber hinaus erhaltet ihr einen Einblick in die Pathologien. Richtet euch bitte darauf ein, dass ihr euch gegenseitig untersuchen werdet! Die Untersuchung findet mit entkleidetem Oberkörper statt, ggf. ist ein Bikinioberteil, ein Handtuch oder BH (vorzugsweise keinen Sport-BH) zu tragen. |
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| Basistutorien | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| [Online] Anatomie – Innere Organe | Ziel des Tutoriums ist es, einen Überblick über die inneren Organe mit Fokus auf den Gastrointestinaltrakt – von der komplexen Blutversorgung bis zu den topographischen Verhältnissen – und das Herz mit seinen anatomischen Besonderheiten zu schaffen. Es sollen gemeinsam insbesondere die funktionellen Zusammenhänge erarbeitet und verstanden werden. | Studienbeginn Medizin | 3 | |
| CIPom-Tutorien | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| [CIPOM] Einführung in die Funktionen der Programmiersprache R für statistische Analysen und Datenbearbeitung | Kenntnisse im Umgang mit Programmiersprachen wie R bieten viele Vorteile für das wissenschaftliche Arbeiten, sowie für die (auto-)didaktische Exploration wissenschaftlicher Methodiken. Ziel dieses Tutoriums ist es, Teilnehmenden ohne jegliches Vorwissen essentielle Grundlagen in Statistik und Datenmanipulation mithilfe der Programmiersprache R zu vermitteln (am Beispiel des z-/t-Testes und der linearen Regression, inkl. Poweranalyse; Fokus liegt auf typischen Verständnistücken wie bspw. p-Wert Def.). Einleitend wird es zudem auch einen kurzen Überblick über die Geschichte von Programmiersprachen im Allgemeinen geben, um die Bedeutung, die Funktionen und die Möglichkeiten von Programmiersprachen verstehen zu können. Melde dich an und werde 1 Cyber! ANMERKUNG: Es können nur reguläre Tutorienpunkte und keine ECTS-Punkte für die Teilnahme vergeben werden. |
Studienbeginn Medizin, Famulaturreife, PJ-Reife, Lernende in Gesundheitsberufen, Promovierende, Bachelor Pflege | 1 | |
| Interprofessionelle Tutorien | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| [Präsenz] MentalHealth@work: Gemeinsam stark und zufrieden! | Wie können wir mit stetig neuen Herausforderungen und Stressoren im Berufsalltag umgehen, wie unsere mentale Gesundheit stärken? Dieses Tutorium schafft Raum für Erfahrungsaustausch, persönliche Reflexion, und kleinere Übungen. Wir wollen uns mit Fakten zum Thema "Mental Health" und Ressourcenaktivierung auseinandersetzen, um gemeinsam gestärkt fürs Berufsleben zu sein! | Studienbeginn Medizin, Famulaturreife, PJ-Reife, Lernende in Gesundheitsberufen, Bachelor Pflege | 1 | |
| Lernzentrum - Gynäkologie/Pädiatrie (20 Uhr Buchungsgruppe) | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| Neugeborenenuntersuchung | In diesem Tutorium erarbeiten wir mit euch die Versorgung eines Neugeborenen, die Erhebung eines Apgar-Scores und die U1- sowie U2-Untersuchung. |
Famulaturreife, PJ-Reife | 5 | |
| Lernzentrum - Innere Medizin (19 Uhr Buchungsgruppe) | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| [Basics] EKG | In diesem Tutorium besprechen wir wichtige Grundlagen der EKG-Diagnostik, üben das Schreiben und das Auswerten eines EKGs und besprechen wichtige Pathologien. Bitte auf gegenseitiges EKG-Schreiben einstellen. | Studienbeginn Medizin | 3 | |
| [Basics] Herz-Kreislaufuntersuchung | Gemeinsam mit Euch erarbeiten wir uns ein systematisches Vorgehen zur Untersuchung des Herz-Kreislaufsystems und besprechen typische Befunde. Anschließend könnt ihr euch gegenseitig untersuchen und den Tutor*innen eure Fragen stellen. Es ist von Vorteil für die gegenseitige Untersuchung, wenn ihr kurze Hosen tragt! Ihr könnt (falls vorhanden) auch ein eigenes Stethoskop für die Untersuchung mitbringen. Wir stellen euch aber auch Material zur Verfügung! |
Studienbeginn Medizin | 1 | |
| [Basics] Lunge | Gemeinsam mit euch erarbeiten wir uns ein systematisches Vorgehen zur Untersuchung der Lunge und besprechen typische Befunde. Zudem werden wir die Erhebung eines Lymphknotenstatus üben. Anschließend könnt ihr euch gegenseitig untersuchen und den Tutor*innen eure Fragen stellen. Ihr könnt (falls vorhanden) ein eigenes Stethoskop für die Untersuchung mitbringen. Wir stellen euch aber auch Material zur Verfügung! |
Studienbeginn Medizin | 1 | |
| Herzauskultation - Pathologien I (SAM) | In diesem Tutorium besprechen wir mit Euch das Vorgehen bei der herzfokussierten Auskultation und die Systematik pathologischer Herzgeräusche. Anschließend könnt ihr an Auskultationspuppen (SAMs) selbst verschiedene pathologische Geräusche vom Herz abhören. Zum Schluss wird das Krankheitsbild vorgestellt: Ätiologie, Klinik, Diagnostik und Therapie werden erläutert. Am besten ein eigenes Stethoskop mitbringen. | Famulaturreife | 3 | |
| Lernzentrum - Innere Medizin (20 Uhr Buchungsgruppe) | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| Basics-Echokardiographie | In diesem Tutorium besprechen wir mit euch die Grundlagen der transthorakalen Echokardiographie (TTE) und üben mit euch das Schallen der wichtigsten Standardschnitte des Herzechos. Außerdem üben wir mit euch die korrekte Bild- und Geräteeinstellung. Stellt euch bitte auf gegenseitiges Untersuchen ein und bringt bitte ein Handtuch mit! |
Famulaturreife | 4 | |
| Internistische Rettungsstelle: Dyspnoe als Leitsymptom | Patient*innen (gespielt von Tutor*innen) werden mit ihrem Leitsymptom kurz vorgestellt. Die Studierenden sollen eine fokussierte Anamnese erheben. Durch die fokussierte klinische Untersuchung – Schwerpunkt wird die Auskultation sein – soll eine Priorisierung der Differentialdiagnosen sowie das Aufstellen sowohl einer führenden Hypothese als auch von alternativen Hypothesen möglich sein. Anschließend soll die führende Hypothese durch die Diagnostik (Labor, Rö-Tx, EKG, etc.) bei Bedarf durch Unterstützung der Tutor*innen verifiziert und ein therapeutisches Procedere festgelegt werden. |
Famulaturreife, PJ-Reife | 6 | |
| Lernzentrum - Nachtdienst - Bist du bereit? | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| Nachtdienst – Bist du bereit? | Das Lernzentrum wird für eine Nacht zur Rettungsstelle! Ihr seid in einer Gruppe von 5 Personen unterwegs und arbeitet in dieser Nacht als Teil eines Ärzte- und Ärztinnenteams in der Rettungsstelle. Vollkommen eigenverantwortlich. Ihr werdet auf Fälle bzw. PatientInnen treffen, die Eure Hilfe brauchen. Gemeinsam im Team habt Ihr die Möglichkeit, Anamnesen zu erheben, PatientInnen zu untersuchen, zu diagnostizieren und natürlich auch zu therapieren. Und das alles ohne Störung von ProfessorInnen oder OberärztInnen (solange Ihr das wollt). Am Ende bekommt Ihr ein Feedback von uns und erfahrt, was gut gelaufen ist und was Ihr beim nächsten Mal vielleicht noch anders machen könntet. Damit dies möglichst authentisch wird, haben wir eine Menge Simulatoren und Modelle zusammengesammelt, CTs befundet, BGAs vorbereitet und Simulationspersonen engagiert. Wichtig: Dieses Angebot richtet sich ausschließlich an Studierende, die aktuell im PJ sind. Da hinter diesem Projekt ein immenser Planungs- und Organisationsaufwand steht, müssen alle TeilnehmerInnen, damit die Anmeldung gültig wird, ein Pfandgeld von 20€ bei uns hinterlegen (bekommt Ihr bei pünktlichem Erscheinen natürlich nach dem Nachtdienst zurück). Die Kontodaten bekommt ihr nach Buchung per Mail. Wer kein Pfand einreicht, wird automatisch abgemeldet und die NachrückerInnen werden benachrichtigt. Bitte beachtet auch, dass aufgrund des erwähnten Aufwandes Abmeldungen nur bis 72h vor Beginn des Nachtdienstes akzeptiert werden können. Wir freuen uns sehr auf Euch! Eure Lernzentrums-TutorInnen |
PJ-Reife | 11 | |
| Lernzentrum - Notfallmedizin (19 Uhr Buchungsgruppe) | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| Basic Life Support - IP | Der plötzliche Herz-Kreislauf-Stillstand ist für einen Großteil der Todesfälle in Deutschland verantwortlich. Durch schnelles und technisch richtiges Handeln kann die Prognose der Betroffenen massiv verbessert werden. In diesem interprofessionellen Tutorium lernt ihr das Vorgehen beim Auffinden einer bewusstlosen Person und werdet sowohl die stabile Seitenlage als auch die Techniken der Herzdruckmassage, der Beatmung und den Einsatz des Automatisierten Externen Defibrillators (AEDs) praktisch üben. Zusätzlich wird im Tutorium auch das Vorgehen bei Säuglingen und Kindern erarbeitet und geübt. |
Studienbeginn Medizin, Bachelor Pflege | 1 | |
| Basics Traumatologie - IP | In diesem Tutorium lernt ihr das Erkennen einer Notfallsituation und die Anwendung wichtiger Basisfertigkeiten der Traumatologie, darunter die Durchführung eines BodyChecks, die Helmabnahme und die manuelle HWS- Immobilisation, das Schienen von Knochenbrüchen und das Stillen lebensgefährlicher Blutungen. Dieses Tutorium richtet sich vorwiegend an Studierende der ersten Semester sowie zur Vor- und Nachbereitung vom Modul 21 & 38. | Studienbeginn Medizin, Famulaturreife, PJ-Reife, Bachelor Pflege | 1 | |
| Erste Hilfe - IP | In diesem interprofessionellen Tutorium lernt ihr das Erkennen einer Notfallsituation und die Anwendung wichtiger Basismaßnahmen in der Ersten Hilfe, darunter die Verwendung von Verbandsmaterial, den Rettungsgriff, die Ersteinschätzung von hilfebedürftigen Personen, die Erstmaßnahmen bei unterschiedlichen Notfällen und die stabile Seitenlage. Dieses Tutorium richtet sich vorwiegend an Studierende der ersten Semester. |
Studienbeginn Medizin, Bachelor Pflege | 1 | |
| Lernzentrum - Notfallmedizin (20 Uhr Buchungsgruppe) | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| [RTW] Traumatologie Advanced - IP | In diesem Tutorium wiederholen wir zu Beginn das xABCDE Schema und erörtern im Anschluss das "Crew Ressource Management", um gemeinsam wichtige Punkte der Teamarbeit kennen zu lernen. Darüber hinaus wird die Analgesie (Schmerzbekämpfung) und Analgosedierung (ugs. Kurznarkose) besprochen, da dies wichtige Bestandteile der Traumaversorgung sind. Diesem Block folgt das Erlernen und Üben von Immobilisations- und Transporttechniken, wie der Umgang mit Stiffneck, Schaufeltrage, Vakuummatratze, Spineboard und der Fahrtrage des Rettungswagens. Im Anschluss daran folgen einige traumatologische Fälle, von einfachen Kopfplatzwunden, über Verbrennungen, bis hin zur Polytraumaversorgung. Alle Simulationen finden mit dem Rettungswagen des Lernzentrums und seiner Ausrüstung statt. Bitte beachtet, dass wir ggf. auch im Freien arbeiten! Bei Regen / Schnee findet das Tutorium in leicht anderen Settings statt! | Famulaturreife, PJ-Reife, Bachelor Pflege | 6 | |
| Advanced Life Support - IP | Im Mittelpunkt des Tutoriums steht der ALS-Algorithmus des ERC von 2025. Wir sprechen gemeinsam über erweiterte Reanimationsmaßnahmen, wie Defibrillation, Notfallmedikamente und reversible Ursachen eines Herz-Kreislaufstillstandes. Danach üben wir mit euch in Kleingruppen das Durchführen einer erweiterten Reanimation anhand verschiedener Szenarien. Notfalltutorien können auch im CBF stattfinden - beachtet bitte die Ortsangabe! |
Famulaturreife, PJ-Reife, Bachelor Pflege | 6 | |
| Lernzentrum - Orthopädie (19 Uhr Buchungsgruppe) | ||||
| Titel | Beschreibung | Zielgruppe | Ab Semester | Termine |
| Ortho I | In diesem Tutorium erarbeiten wir gemeinsam die strukturierte orthopädische Untersuchung sowohl des Hüftgelenkes und Kniegelenkes als auch des Schultergelenkes. | Famulaturreife, PJ-Reife | 3 | |