| Lernziel-Übersicht BachelorPflege |
| Modul | Woche | Veranstaltung | Titel | Lernziel- dimension |
Lernziel- details |
Lernziel – Die Studierenden sollen… |
| P07 | P07.2 | Einführung in das Seminar | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
verstehen
W : Konzeptwissen V : beschreiben |
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| P07 | P07.2 | Einführung in das Seminar | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
verstehen
W : Konzeptwissen V : beschreiben |
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| P07 | P07.2 | Ablauf einer Mikroschulung | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
verstehen
W : Konzeptwissen V : erläutern |
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| P07 | P07.2 | Konzeption einer Mikroschulung I | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
erzeugen
W : Metakognitives Wissen V : erstellen |
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| P07 | P07.2 | Konzeption einer Mikroschulung II | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
erzeugen
W : Metakognitives Wissen V : erstellen |
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| P07 | P07.2 | Konzeption einer Mikroschulung III | Einstellungen (emotional/reflektiv) |
K
:
--
W : -- V : reflektieren |
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| P07 | P07.2 | Gesundheits- und pflegebezogene Informationsmaterialien | Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO) |
K
:
anwenden
W : Prozesswissen V : anwenden |
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| P07 | P07.2 | Gesundheitsinformationen in Leichter Sprache III | Einstellungen (emotional/reflektiv) |
K
:
--
W : -- V : reflektieren |
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| P18 | P18.1 | Akute und chronische Erkrankungen in der Urologie | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
erinnern
W : Faktenwissen V : nennen |
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| P18 | P18.1 | Harnabflussprobleme | Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
K
:
verstehen
W : Konzeptwissen V : beschreiben |
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'Verbdimensionen': K: Kognitionsdimension W: Wissensdimension V: Verb
