Seminar 5: 'Neurobiologische Korrelate sozialer Bindungen'
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| Lehrformat: |
Seminar mit klinischem Bezug (2.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Paarbindung und soziale Nähe sind wichtige (positive und/oder negative) Prädiktoren für Morbidität und Mortalität. Auch die Effekte einer Partnerschaftsbeziehung auf physiologische Prozesse wie beispielsweise die Wundheilung sind gut belegt. In diesem Seminar soll außerdem die neurobiologische Basis von Paarbindung, Partnerschaft, Liebe, Vertrauen und sexueller Motivation behandelt werden. Neben dem dopaminergen Belohnungssystem spielen insbesondere die Hormone Oxytocin und Vasopressin eine zentrale Rolle in Bezug auf das Sozialverhalten. Es wird diskutiert, inwiefern das zentrale Oxytocinsystem einen Ansatzpunkt für neue Interventionen, insbesondere in Kombination mit Verhaltenstherapie, bei Störungen des Sozial- und Bindungsverhaltens darstellen kann. |
| Anmerkungen zur Vorbereitung: |
Kenntnisse aus dem Modul 6 „Gesundheit und Gesellschaft“, insbesondere dem Seminar: „Soziale Unterstützung und soziale Netzwerke“ sowie aus dem Modul 20 „Psyche und Schmerz als Krankheitsmodell“, Seminar: „Das gestresste Gehirn - Psychoendokrine und psychoimmunologische Mechanismen stressabhängiger Störungen“ werden vorausgesetzt.
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| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden sollen die Erfüllung psychosozialer Grundbedürfnisse (nach Annahme, Geborgenheit etc.) als einheitliches Muster in gelungenen Beziehungen verstehen und die Bedeutung ihrer psychologischen sowie neurobiologischen Grundlagen für Gesundheit und Krankheit kennen lernen. |
| Lernspirale: |
Die Veranstaltung baut auf Inhalten aus Modul 6 „Gesundheit und Gesellschaft“ (Vorlesung „Entwicklung in der frühen Kindheit“, Vorlesung „Emotionen aus psychologischer und neurophysiologischer Sicht“, Seminar „Stress-und Stressverarbeitungskonzepte“) und Modul 20 „Psyche und Schmerz als Krankheitsmodell“ (Seminar „Das gestresste Gehirn“) auf. Die Thematik wird im Modul 31 „Psychiatrische Erkrankungen“ und Modul 33 „Schwangerschaft, Geburt, Neugeborene, Säuglinge“ weitergeführt. |
| Fächer gemäß ÄAppO: |
- Grundlagen der Medizinischen Psychologie
- fächerübergreifend
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| Durchführende Einrichtungen: |
- CC01 - Institut für Medizinische Psychologie - CCM
- CC01 - Institut für Sexualwissenschaft und Sexualmedizin - CCM
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
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| Einstellungen (emotional/reflektiv) |
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| Ausbildungsziele |
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| Gegenstandskatalog 1 |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 2 |
(keine Einträge)
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| Modul-Outcomes: |
(keine Einträge)
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
