Skills Training 11: 'Praxisbegleitung - Vorbereitung auf die praktische Studienphase'
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| Lehrformat: |
Skills Training (3.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
In Vorbereitung auf den nachfolgenden Praxiseinsatz wird der individuelle Kompetenzerwerb über die vorangegangenen Semester reflektiert. Darüber hinaus findet ein Austausch zur erwünschten Weiterentwicklung klinischer Kompetenzen und pflegeberuflicher Rollen auf Basis des niederländischen Kompetenzmodells (Bachelor of Nursing, 2020) im nachfolgenden Praxiseinsatz statt. Geeignete Feedback- und Reflexionsinstrumente bereiten auf eine strukturierte und mehrperspektivische Reflexion der pflegeberuflichen Praxis in der langzeitstationären/ambulanten Versorgung vor. |
| Übergeordnetes Lernziel: |
• Die Studierenden können das erworbene Wissen und die praktischen Fertigkeiten, die sie in
den vergangenen Semestern erworben haben, reflektieren und bereiten sich so auf Ihre
Mitwirkung in systematischen und zielgerichteten Arbeitsabläufen zur Versorgung von
Pflegeempfänger*innen und deren Angehörigen im Praxiseinsatz in der langzeitstationären/
ambulanten vor.
• Die Studierenden können individuelle Lernziele formulieren und diese den einzelnen
Kompetenzrollen des niederländischen Kompetenzmodells (Bachelor of Nursing, 2020) zuordnen.
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| Lernspirale: |
Die Praxisbegleitung im Skills Training baut auf Inhalte der theoretischen und praktischen Studienphasen der vorangegangenen Semester auf. Insbesondere dienen Wissensbestände der pflegerelevanten Module und erworbene Fertigkeiten in den Skills Trainings einem gelungenen Theorie-Praxis-Transfer.
Praxiseinsatz zur Orientierung(PO), Praxiseinsatz Akutstationäre Versorgung (PA1), Praxiseinsatz Langzeitstationäre/ ambulante Versorgung (PA2&PA3)
Module P01, P02, P03, P04, P05, P06, P07, P08, P09, P10, P11, P12, P13, P14, P15, P16, Skills Training, KIT
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| Fächer gemäß ÄAppO: |
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| Durchführende Einrichtung: |
- CC01 - Institut für Klinische Pflegewissenschaft
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| Zuständiges Lehrsekretariat: |
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| keine Lernziele |
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| Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung: | Weblink: |
Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
