LLP - Lernziel-Übersicht

Lernziel-Übersicht SoSe2022, ZM

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
	Vorlesung	VL Biochemie 12	Triacylglyceridstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Mechanismus des Lipidtransports im Körper beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 12	Triacylglyceridstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Hydrolyse von Fetten und den Abbau freier Fettsäuren beim Prozess der ß-Oxiadation erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 12	Triacylglyceridstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Reaktionsabfolge der Synthese von Fettsäuren durch die Fettsäuresynthase erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 12	Triacylglyceridstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die lipostatische im Gegensatz zur glucostatischen Hypothese erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 12	Triacylglyceridstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Bedeutung und die Bildung von Ketonkörpern in der Leber erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 13	Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Grundzüge der Synthese von Phospholipiden erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 13	Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Grundzüge der Synthese von Glycolipiden erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 13	Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Synthese von Prostaglandinen und Leukotrienen sowie deren Funktionen erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 13	Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Synthese von Isoprenderivaten, insbesondere von Cholesterin und strukturverwandten Stoffen (Gallensäure, Steroidhormone, Vitamin D) erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 13	Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Regulation der Cholesterolbiosynthese beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 13	Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Transportwege von Cholesterol im Körper beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 14	Aminosäurestoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Begriffe 'glucoplastische' und 'ketoplastische Aminosäuren erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 14	Aminosäurestoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	grundsätzliche Überlegungen zur Bedeutung und zum Umsatz von Aminosäuren im Körper darlegen.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 14	Aminosäurestoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	grundlegende Mechanismen des Abbaus von Aminosäuren beschreiben können (Transaminierung, Glutamatdehydrogenase-Reaktion, Glutaminsynthetase-Reaktion, Harnstoffzyklus).(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 14	Aminosäurestoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Bedeutung der unterschiedlichen Wege der Ammoniak-Entgiftung in periportalen und perivenösen Hepatozyten erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 14	Aminosäurestoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die unterschiedlichen Möglichkeiten zum Umbau von Tyrosin und Thryptophan benennen und die Bedeutung der entsprechenden Produkte erläutern können(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 15	Signaltransduktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die allgemeinen Prinzipien hormoneller Regulation erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 15	Signaltransduktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die unterschiedlichen Mechanismen der zellulären Signaltransduktion beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 15	Signaltransduktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die unterschiedlichen Rezeptorklassen für Hormone und andere Signalstoffe benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 15	Signaltransduktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Wirkungsweise von lipidlöslichen Signalmetaboliten über intrazelluläre Rezeptoren erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 15	Signaltransduktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur und Funktionsweise von heptahelikalen, G-Protein-gekoppelten Membranrezeptoren erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 15	Signaltransduktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur und Funktionsweise von enzymgekoppelten Membranrezeptoren erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 16	Hormonelle Regulation des Stoffwechsels	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die wichtigsten Hormone für die Steuerung des Blutzuckerspiegel benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 16	Hormonelle Regulation des Stoffwechsels	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur und Biosynthese von Insulin und Glucagon erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 16	Hormonelle Regulation des Stoffwechsels	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Rezeptoren für Insulin und Glucagon sowie die nach Hormonbindung ablaufenden intrazellulären Signaltransduktionsmechanismen beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 16	Hormonelle Regulation des Stoffwechsels	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die grundsätzlichen sowie die organspezifischen Wirkungen von Insulin, Glucagon und Adrenalin auf den Kohlenhydratsoffwechsel erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 16	Hormonelle Regulation des Stoffwechsels	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Verknüpfung von Kohlenhydrat- und Lipidstoffwechsel erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 17	Diabetes mellitus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Ursachen einer gestörten Glucosehomöostase erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 17	Diabetes mellitus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	molekulare Mechanismen der Pathogenese des Diabetes mellitus (Typ-1 und Typ-2) beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 17	Diabetes mellitus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Epidemiologie, das klinische Erscheinungsbild, die Diagnostik sowie Therapie von Diabetes mellitus (Typ-1 und Typ-2) beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 17	Diabetes mellitus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Ursachen eines Coma diabeticums erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 17	Diabetes mellitus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die pathophysiologischen Auswirkungen einer chronischen Hyperglykämie darstellen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 17	Diabetes mellitus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Regulation des Stoffwechsels während des Fastens beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 18	Nukleinsäuren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die klinische Relevanz des Wissens um molekularbiologische Vorgänge erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 18	Nukleinsäuren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Struktur der Bausteine von Nukleinsäuren sowie die verschiedenen Arten von Nukleinsäuren beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 18	Nukleinsäuren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Biosynthese der Nukleotide, insbesondere der Purin- und Pyrimidinbasen, erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 18	Nukleinsäuren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die grundsätzliche Struktur des menschlichen Erbgutes erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 18	Nukleinsäuren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die generelle Struktur von Genen erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 19	Replikation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	das Dogma der Molekularbiologie erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 19	Replikation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die unterschiedlichen Phasen des Zellzyklus erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 19	Replikation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den semikonservativen Mechanismus der DNA-Verdopplung beschreiben können (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 19	Replikation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Funktion der bei der Replikation beteiligten Enzyme und Metaboliten beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 19	Replikation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	mögliche Fehler(raten) bei der DNA-Verdopplung sowie Reparaturmöglichkeiten benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 19	Replikation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Funktionsweise von Hemmstoffe der DNA-Verdopplung erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 20	Transkription	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Fluss der genetischen Information durch den Vorgang der Synthese von RNA anhand einer DNA-Matrize erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 20	Transkription	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die verschiedenen RNA-Typen und RNA-Polymerasen beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 20	Transkription	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Begriff eines Gens und seine Struktur detailliert erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 20	Transkription	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Bedeutung eines Promotors beschreiben können(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 20	Transkription	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die unterschiedlichen Möglichkeiten der Transkriptionsregulation beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 20	Transkription	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Funktion und Struktur wichtiger Transkriptionsfaktoren erläutern können.(kommentieren)

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