Grundlagen der Gesundheitspädagogik: 'Einführung in das Seminar '
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| Lehrformat: |
Seminar (2.50 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Der Stellenwert der Gesundheitspädagogik im pflegerischen Kontext wird anhand einiger Beispiele von edukativen Interventionen thematisiert. Im Rahmen des Seminars werden insbesondere zwei Interventionsformen - die Mikroschulung und Informationsmaterial - vorgestellt. Mikroschulungen können Patient:innen und/oder deren Angehörige befähigen, Maßnahmen wie z.B. eine Thromboseprophylaxe oder einen Verbandwechsel zu Hause selbst durchzuführen. Im Lauf des Semesters entwerfen Studierende Mikroschulungen zu unterschiedlichen Pflegeinterventionen nach einem standardisierten Vorgehen und auf der Grundlage aktueller Evidenz. Die Mikroschulungen sollen so gestaltet sein, dass sie Personen mit einer geringen Literalität (funktionaler Analphabetismus) gerecht werden. Ergänzend zur Mikroschulung werden deshalb auch Informationsmaterialien in Leichter Sprache erstellt. |
| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden können die Ziele, Inhalte und Handlungsfelder der Gesundheitspädagogik benennen und deren Bedeutung für die Verbesserung der Gesundheitskompetenz von Patient:innen beschreiben. |
| Fächer gemäß ÄAppO: |
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| Durchführende Einrichtungen: |
- CC01 - Institut für Geschlechterforschung in der Medizin (GiM) - CCM
- CC01 - Institut für Klinische Pflegewissenschaft
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| Zuständiges Lehrsekretariat: |
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
