Seminar 3: '"Was Hänschen nicht kann, kann Hans nimmermehr...?" Kognitive Entwicklung und Testung'
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| Lehrformat: |
Fachseminar (2.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Im frühen Kindesalter werden die Voraussetzungen für eine gesunde psychosoziale Entwicklung geschaffen. Vielfach wurden sensible Perioden und Entwicklungsphasen postuliert, in denen eine besondere Sensitivität gegenüber unterschiedlichen neuen Erfahrungen besteht. Ausgehend von dem Bindungs- und Explorationsverhalten in der frühen Kindheit wird in diesem Seminar die kognitive Entwicklung von Kindern nachgezeichnet. Dabei werden korrespondierende Meilensteine der Hirnentwicklung und ausgewählte Testverfahren zur Untersuchung der kognitiven Entwicklung des Kindes dargestellt. Es wird diskutiert, welche Faktoren (hereditäre und erworbene Erkrankungen, Deprivation) die kognitive Entwicklung beeinflussen können und welche Interventionsansätze zur Verfügung stehen. |
| Anmerkungen zur Vorbereitung: |
Vorausgesetztes Wissen: Modul 6 "Gesundheit und Gesellschaft" Vorlesung "Entwicklung über die Lebensspanne" - Abschnitt zu Kindheit und Adoleszenz (psychosexuelle Entwicklung nach Freud / psychosoziale Entwicklung nach Erikson).
Literatur zur Vor- und Nachbereitung wird auf Moodle zur Verfügung gestellt. |
| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden sollen die wesentlichen psychosozialen und kognitiven Entwicklungsphasen und mögliche Störfaktoren der Entwicklung im Kindesalter kennen. |
| Lernspirale: |
Aufbauend auf Modul 6 "Gesundheit und Gesellschaft - Vorlesung "Entwicklung über die Lebensspanne" und Vorlesung „Schädigende Einflüsse in der kindlichen Entwicklung“; Modul 2 "Bausteine des Lebens" „Trisomie 21“; Modul 15 "Nervensystem" „Einführung in die Anatomie des ZNS“, Organisationsprinzipien im ZNS, Neuronale Plastizität", Modul 20 "Psyche und Schmerz als Krankheitsmodell" Seminar „Frühe Programmierung der Krankheitsvulnerabilität; Modul 31 "Psychiatrische Erkrankungen" „Epigenetik und Gen- Umweltinteraktion“. |
| Fächer gemäß ÄAppO: |
- Grundlagen der Medizinischen Psychologie
- Kinderheilkunde
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| Durchführende Einrichtung: |
- CC01 - Institut für Medizinische Psychologie - CCM
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
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| Einstellungen (emotional/reflektiv) |
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| Ausbildungsziele |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 1 |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 2 |
(keine Einträge)
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| Modul-Outcomes: |
(keine Einträge)
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
