Praktikum: 'Einführung in die Embryonalentwicklung'
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| Lehrformat: |
Praktikum (Großgruppe) (3.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Die Entwicklungsbiologie ergründet die Regulation und Funktion von Genen bei der Zelldifferenzierung, Gewebe- und Organbildung. Dazu werden Modellsysteme, wie das Huhn und insbesondere die Maus, eingesetzt, die dem Menschen in ihrer Körpergrundgestalt sehr ähnlich sind. Genetisch bedingte Erkrankungen und Fehlbildungen basieren häufig auf Störungen der Genregulation und Genfunktion während der Embryonalentwicklung. Tiermodelle werden daher zur Aufklärung der Ätiologie angeborener Fehlbildungen beim Menschen eingesetzt. Im Rahmen dieses Praktikums werden lebende Hühnerembryonen präpariert und mit Mausdauerpräparaten sowie rasterelektronenmikroskopischen Aufnahmen menschlicher Embryonen verglichen. Im Weiteren werden Expressionsmuster ausgewählter Kontrollgene anhand von Mausdauerpräparaten hinsichtlich ihrer Funktion während der Entwicklung besprochen. |
| Anmerkungen zur Vorbereitung: |
Grundvorlesung Anatomie in Modul 5; Seminare 1 und 2; Skript zum Praktikum. |
| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden sollen Morphogenese- und Organbildungsprozesse in der Embryonalentwicklung beschreiben, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Embryonalentwicklung des Menschen im Vergleich zu nah verwandten Amniota darstellen, Fehlfunktionen von Kontrollgenen als Ursache von entwicklungsbedingten Fehlbildungen und Krankheiten nennen und beispielhaft erläutern können. |
| Lernspirale: |
Modul 4 „Signal- und Informationssysteme“: „Signalwege der Reifung und Differenzierung“.
Modul 5 „Wachstum, Gewebe, Organ“: „Hauptsignalwege der Proliferation, Differenzierung und Apoptose“.
Die Studierenden werden auf die nachfolgenden Module, die sich weitgehend mit einzelnen Organsystemen befassen, vorbereitet. |
| Fach gemäß ÄAppO: |
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| Durchführende Einrichtung: |
- CC17 - Institut für Medizinische Genetik und Humangenetik - CVK
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| Zuständiges Lehrsekretariat: |
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
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| Ausbildungsziele |
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| Gegenstandskatalog 1 |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 2 |
(keine Einträge)
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| Modul-Outcomes: |
(keine Einträge)
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
- Vorbereitungsmaterialien
- UE-Begleitmaterialien
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