Skills Training 3: 'Im interprofessionellen Team kommunizieren'
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| Lehrformat: |
Skills Training (3.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
In der Pflege tätig zu sein heißt, mit vielen verschiedenen Menschen, die wiederum eigene Motive, Ziele und Erfahrungen mitbringen, zusammenzuarbeiten. Durch ein sich änderndes Krankheitsspekt-rum, einen Anstieg an chronischen Erkrankungen und Multimorbidität in der Bevölkerung, gewinnt die Kooperation im interprofessionellen Team zunehmend an Bedeutung. Die Zusammenarbeit ver-schiedener Professionen ist unerlässlich für eine personenzentrierte Versorgung und kann das Auf-treten von Fehlern reduzieren und die Patientenzufriedenheit verbessern. Kommunikation ist dabei ein essentieller Bestandteil in der interprofessionellen Teamarbeit und beinhaltet u.a. die verständli-che, wertschätzende Kommunikation, das gegenseitige Zuhören, das Geben und Entgegennehmen von Feedback.
Nach einer kurzen theoretischen Einführung bzw. Wiederholung bilden verschiedene Übungen und Rollenspiele den Schwerpunkt des Termins. In einem Simulationspersonengespräch wird die Anwen-dung der erarbeiteten Kompetenzen trainiert.
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| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden können als Teammitglied personenzentriert und/oder effektiv arbeiten und kommu-nizieren. Sie können als Teil einer Gruppe die Bedeutung der Zusammenarbeit im interprofessionel-len Team erkennen und eine positive Haltung und Bereitschaft zur Teamarbeit entwickeln. In ausge-wählten Schlüsselsituationen können die Studierenden, in der Zusammenarbeit mit anderen Professi-onen, kooperativ nach Lösungen zu suchen. |
| Lernspirale: |
P03.3: Stereotypen: Berufs- und Geschlechterbilder
P03.3: Soziale Gruppen und Gruppenprozesse
P07.3: Techniken der Gesprächsführung (Fragetechniken, aktives Zuhören, Metakommunikation, Feedback/ konstruktive Kritik)
P07.3: Grundlagen der Kommunikation
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| Fächer gemäß ÄAppO: |
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| Durchführende Einrichtungen: |
- CC01 - Institut für Klinische Pflegewissenschaft
- CC01 - Institut für Medizinische Psychologie - CCM
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| keine Lernziele |
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
