Lernziel-Ansicht / Lernziel Kommentieren Seminar 2, Prolog/ Epilog, M21, 6.FS, SoSe2024, MSM2

Ausbildungsziele
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 Taxonomie

Lernzieldimension: Wissen/Kenntnisse (kognitiv)

Kognitionsdimension: verstehen

Wissensdimension: Konzeptwissen

Rolle: Interpreter

Verb: erklären

 Modul-Outcomes
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Feinlernziel
Der/Die Studierende soll das Konzept von Störgrößen und Einflussfaktoren und ihren Einfluss auf Laboruntersuchungen erklären können.
Veranstaltung
M21 – Prolog/ Epilog – Worauf baue ich meine Entscheidungen: Laborwerte und ihre Validität (Seminar 2)
Übergeordnetes Lernziel
Nach der Veranstaltung sollen die Studierenden die Validität von Laborergebnissen beurteilen und damit eine richtige Interpretation von Laborbefunden bei der Stellung einer Diagnose vornehmen können. Weiterhin sollen sie häufige Fehlermöglichkeiten bei der Durchführung von Laboruntersuchungen benennen und Instrumente der Fehlervermeidung bzw. -erkennung anwenden können.
Lehrformat
Fachseminar (2.00 Std.)
Semester
SoSe2024 (6. Fachsemester)
Modul
Gegenstandskatalog 1
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 Rahmencurriculum
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Gegenstandskatalog 2
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