LLP - Lernziel-Übersicht

Lernziel-Übersicht SoSe2022, ZM

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
	Vorlesung	VL Anatomie 04	Larynx, Überblick Nervensystem und Hirnnerven, Plexus cervicalis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Die verschiedenen Phasen und den Ablauf des Schuckaktes mit den beteiligten Muskelgruppen erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die verschiedenen Regulationsmechanismen von Enzymaktivität benennen und erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : definieren	den Begriff Enzymkinetik erläutern und die enzymatischen Parameter (Km-Wert, Vmax) definieren können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : diskutieren	die Abhängigkeit von Enzymgeschwindigkeit, Substratkonzentration und Enzymmenge diskutieren können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Prinzipien der Enzymhemmung beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	diagnostisch relevante Enzyme benennen und deren Funktion beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	wichtige Proteine im Speichel benennen und funktionell erläutern können. (kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Begriffe wie Füllungsvolumen, Füllungsdruck, Gefäßelastizität bzw. –steifheit erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	das Gesetz von Hagen-Poiseuille, das Kontinuitätsgesetz, das Laplace- Gesetz, Strömungsformen sowie das Verhältnis von Blutfluss, -druck und Widerstand im großen und kleinen Kreislauf erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Strömungswiderstände in Röhrensystemen (Parallelschaltung, Reihenschaltung) beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	Gefäßwandaufbau und physikalische Eigenschaften von Arterien kennen darlegen können. (kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Puls- und Pulsentstehung sowie Pulswellengeschwindigkeit erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Pulsformen beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	das Verhalten von Druck, Querschnitt der Gefäße und Flussgeschwindigkeit in den Kreislaufabschnitten erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau und physikalische Eigenschaften von Venen sowie deren Funktionen im Kreislauf erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	Drücke im venösen System benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Begriff „ zentraler Venendruck“ sowie seine Größe erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	Mechanismen des venösen Rückstroms benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Auswirkungen der Schwerkraft auf den Blutdruck und die Orthostase- Reaktion beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Blutdruckmessmethoden beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Methoden zur Durchblutungsmessung an Extremitäten (Venenverschlußplethysmographie, Dopplerverfahren) erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Aufbau der Gefäße im Bereich der Mikrozirkulation beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	physikalische Mechanismen des Stoffaustausches darlegen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Aufbau und Funktion des Lymphgefäßsytems erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Prinzipien und grundlegende Mechanismen der Durchblutungsregulation beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	Modulatoren der lokalen Gefäßweite benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Rolle des Endothels bei der Durchblutungsregulation erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	schnelle, mittelfristige und langfristige Mechanismen der Blutdruckregulation beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : diskutieren	Hypertonie als Risikofaktor kardiovaskulärer Erkrankungen diskutieren können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 4	Kreislauf	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Regulationsvorgänge bei körperlicher Belastung (Herzfrequenz, Herzminutenvolumen, Blutverteilung und Blutdruck) erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Die morphologische und funktionelle Gliederung des Nervensystems erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Den Aufbau/ Faserqualitäten peripherer Nerven (Hirn- und Spinalnerven) und die Plexusbildung erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau und Gliederung des Rückenmarks und Grenzstrangs (bes. Halsgrenzstrang) erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Ursprung, Verlauf, Faserqualitäten, Funktion, Innervationsgebiet, Durchtrittsstellen (Schädel) der Hirnnerven VII, IX, XI, XII benennen und erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Ausfallerscheinungen und typische klinische Symptomatik bei Läsion der Hirnnerven VII, IX, XI, XII beschreiben und erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Ursprünge der Zahngewebe aus den Keimblättern erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : einordnen	Die Stadien der Zahnentwicklung erläutern und zeitlich einordnen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Histologische Charakteristika der Stadien der Zahnentwicklung beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Entwicklung der Zahnhartsubstanzen, des Zahnhalteapparates und die Wurzelbildung erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 05	N VII, IX, X, Xi, XII, Halsgrenzstrang; Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Die Zahndurchbruchsphasen kennen und mögliche Entwicklungsstörungen erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Hauptwege des Zwischenstoffwechsels benennen und erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die beiden Richtungen metabolischer Prozesse - anabol und katabol - erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	ATP als universeller Energieträger darstellen und erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	wichtige Überträger aktivierter Gruppen benennen und beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur und Funktion des Coenzyms A erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen (an (einem) Beispiel(en))	die Aufnahme, Verdauung und Verwertung von Nahrungsbestandteilen, insbesondere von Kohlenhydraten darlegen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 5	Energie-/Wärmehaushalt	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den täglichen Energieumsatz in Hinblick auf Zusammensetzung, Regulation und Messung beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 5	Energie-/Wärmehaushalt	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Leistungsfähigkeit der Muskulatur in aerober und anaerober Stoffwechsellage erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 5	Energie-/Wärmehaushalt	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	Anpassungsvorgänge zur Erhöhung der Sauerstoffversorgung der Muskulatur benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Physiologie 5	Energie-/Wärmehaushalt	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Mechanismen der Thermoregulation bei Kälte- bzw. Wärmeexposition erklären können.(kommentieren)

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