LLP - Lernziel-Übersicht - Anatomie III, 3.FS, SoSe2024, Zahnmedizin2021

Lernziel-Übersicht Anatomie III, 3.FS, SoSe2024, Zahnmedizin2021

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 01	Schädel als Gesamtes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Gliederung des Schädels in Neuro- und Viscerocranium mit den einzelnen Knochen und deren Arten der Knochenverbindungen (Suturen und Synchondrosen) erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 01	Schädel als Gesamtes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Bauweise und Art der Schädelknochen (platte, irreguläre, pneumatisierte Knochen) beschreiben und zeigen können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 01	Schädel als Gesamtes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Detailkenntnisse zum Aufbau der Ossa sphenoidale, ethmoidale und temporale zeigend erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 01	Schädel als Gesamtes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : zeigen	die Suturen und Emmissarien am Schädeldach zeigen und benennen können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 01	Schädel als Gesamtes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Bruchlinien und Verstärkungspfeiler des Schädels (Kaudruckableitung) beschreiben und zeigen können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 02	Innere/äußere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Aufbau der inneren Schädelbasis hinsichtlich der beteiligten Knochen beschreiben und alle Öffnungen der Schädelbasis benennen und zeigen können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 02	Innere/äußere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Aufbau der äußeren Schädelbasis hinsichtlich der beteiligten Knochen beschreiben und alle Öffnungen der Schädelbasis benennen können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 03	Mandibula, Maxilla, Gaumen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	alle knöchernen Strukturen, die Entwicklung, die Altersveränderungen und die Kaudruckableitung von der Mandibula erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 03	Mandibula, Maxilla, Gaumen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	alle knöchernen Strukturen, die Entwicklung und die Altersveränderungen von der Maxilla erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 03	Mandibula, Maxilla, Gaumen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die knöchernen Begrenzungen und Öffnungen des Sinus maxillaris und die Mündung in die Nasenhaupthöhle erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 03	Mandibula, Maxilla, Gaumen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Detailkenntnisse zum Aufbau des knöchernen Gaumens erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 04	Nasenhöhle, Nasennebenhöhlen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die knöchernen Begrenzungen und Öffnungen von Nasenhöhle und Nasennebenhöhlen (Mündung in die Nasenhaupthöhle) erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 05	Seitliche Schädelgruben, Orbita	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die knöchernen Begrenzungen und Öffnungen der Orbita erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 05	Seitliche Schädelgruben, Orbita	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die knöchernen Begrenzungen und Öffnungen der seitliche Schädelgruben (Fossa temporalis, infratemporalis, pterygopalatina) erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 06	Haut	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Schichtaufbau der Epidermis und Dermis und ihre Aufgaben erläutern und beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 06	Haut	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Lokalisation und Funktion von Sinnesrezeptoren (Meissner'sche Tastkörperchen, Vater-Pacini-Körperchen) erklären können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 06	Haut	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Unterschiede zwischen Leistenhaut und Felderhaut anhand der charakteristischen Unterschiede (z.B. Anhangsgebilde) erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 07	Hals: Regionen, Faszien, Logen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die topografische Anatomie der Halsregionen sowie die unterschiedlichen Fasziensysteme des Halses in Struktur und Inhalten erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 07	Hals: Regionen, Faszien, Logen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Bedeutung der cervicalen Kompartimente für die Ausbreitung von Entzündungsprozessen beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 08	Hals: Epifasziale Strukturen, Muskeln	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Verlauf der epifaszialen venösen Leitungsbahnen sowie sensiblen Hautäste des Plexus cervicalis benennen und ihren Verlauf und das Versorgungsgebiet beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 08	Hals: Epifasziale Strukturen, Muskeln	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die Muskelgruppen des Halses benennen und Muskeln in Ursprung, Ansatz, Funktion und Innervation beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 08	Hals: Epifasziale Strukturen, Muskeln	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Aufbau der infrahyalen Muskulatur (Verlauf mit nervöser Versorgung durch Ansa cervicalis) sowie der Skalenusmuskeln (mit Durchtrittsstellen und Inhalten) beschreiben und die Funktion der einzelnen Muskeln erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 09	Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalt, Pharynx (Schluckakt)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topografische Anatomie des Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalten beschreiben sowie der Bedeutung für die Ausbreitung von Entzündungsprozessen erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 09	Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalt, Pharynx (Schluckakt)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	das Arteriensystem des Halses (Äste des Truncus costo- und thyrocervicalis, Arteria vertebralis, Arteria carotis communis, Abgänge der A. carotis externa im Halsbereich) beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 09	Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalt, Pharynx (Schluckakt)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Histologie und topografische Anatomie der Schilddrüse mit versorgenden Gefäßen sowie die Entwicklung des Organs in Grundzügen erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 09	Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalt, Pharynx (Schluckakt)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Verlauf des Sympathikus im Hals mit Lage der Ganglien beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 09	Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalt, Pharynx (Schluckakt)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die verschiedenen Phasen und den Ablauf des Schuckaktes mit den beteiligten Muskelgruppen erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 09	Spatium latero- und retropharyngeum mit Inhalt, Pharynx (Schluckakt)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Aufbau und die Funktion der Pharynxmuskulatur mit Gefäß- und Nervenversorgung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 10	Mundhöhle, Zunge	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Aufbau des harten und des weichen Gaumens sowie der Wange mit Gefäß- und Nervenversorgung beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 10	Mundhöhle, Zunge	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Aufbau, die Funktion, Gefäßversorgung und Innervation der Zunge und des Mundbodens erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 11	Speicheldrüsen (Makro, Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Lage der 3 großen Speicheldrüsen beschreiben können und den Verlauf und die Mündungen der Ausführungsgänge in der Mundhöhle lokalisieren können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 11	Speicheldrüsen (Makro, Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau, Funktion, Innervation, Blutversorgung und Differentialdiagnose der 3 großen Speicheldrüsen des Kopfes erläutern und beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 11	Speicheldrüsen (Makro, Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Funktion, Bildungsweise und Bestandteile des Speichels erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 12	Arterien / Venen des Kopfes (einschließlich Gefäßanastomosen), Lymphabfluss	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die arterielle und venöse Versorgung der oberflächlichen und tiefen Kopfregion mit Gefäßanastomosen zwischen intrakraniellen und extrakraniellen Gefäßen beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 12	Arterien / Venen des Kopfes (einschließlich Gefäßanastomosen), Lymphabfluss	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Lymphabflusswege aus dem Kopf- Halsbereich mit Einteilung der Lymphknotengruppen nach Robbins-Level erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 13	Schlundbögen, Schlundtaschen, Gesichtsentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Bedeutung der Schlundbögen für die Gesichts- und Gaumenentwicklung und auftretende Spaltfehlbildungen erklären können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 13	Schlundbögen, Schlundtaschen, Gesichtsentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Entwicklung des Gesichtes, des Gaumens und der Zunge erläutern und beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 14	Larynx	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die funktionelle Anatomie des Kehlkopfes (Skelett, Bänder, Muskulatur, Versorgung) erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 15	Überblick NS, Hirnnerven, Plexus cervicalis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die morphologische und funktionelle Gliederung des Nervensystems erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 15	Überblick NS, Hirnnerven, Plexus cervicalis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Aufbau/ Faserqualitäten peripherer Nerven (Hirn- und Spinalnerven) und die Plexusbildung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 15	Überblick NS, Hirnnerven, Plexus cervicalis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Plexus cervicalis in Aufbau, Ursprüngen, Funktion, Ästen und Innervationsgebieten beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 16	Nn. VII, IX, X, XI, XII, Halsgrenzstrang	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau und Gliederung des Rückenmarks und Grenzstrangs (bes. Halsgrenzstrang) erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 16	Nn. VII, IX, X, XI, XII, Halsgrenzstrang	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Ursprung, Verlauf, Faserqualitäten, Funktion, Innervationsgebiet, Durchtrittsstellen (Schädel) der Hirnnerven VII, IX,X, XI, XII benennen und erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 16	Nn. VII, IX, X, XI, XII, Halsgrenzstrang	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Ausfallerscheinungen und typische klinische Symptomatik bei Läsion der Hirnnerven VII, IX,X, XI, XII beschreiben und erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 17	Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Ursprünge der Zahngewebe aus den Keimblättern erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 17	Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : einordnen	die Stadien der Zahnentwicklung erläutern und zeitlich einordnen können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 17	Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	histologische Charakteristika der Stadien der Zahnentwicklung beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 17	Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Entwicklung der Zahnhartsubstanzen, des Zahnhalteapparates und die Wurzelbildung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 17	Zähne, Zahnentwicklung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Zahndurchbruchsphasen kennen und mögliche Entwicklungsstörungen erläutern können.(kommentieren)
Anatomie III	Vorlesung	Vorlesung 18	Mimische Muskulatur, Kiefergelenk, Kaumuskulatur, Kaudruckableitung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Charakteristika, Innervation, Entwicklung der mimischen Muskulatur erläutern können.(kommentieren)

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'Verbdimensionen': K: Kognitionsdimension W: Wissensdimension V: Verb

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