LLP - Lernziel-Übersicht - Vorlesung, Biochemie I, 3.FS, WiSe2023, Zahnmedizin2021

Lernziel-Übersicht Vorlesung, Biochemie I, 3.FS, WiSe2023, Zahnmedizin2021

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 01	01: Einführung zur Biochemie und Überblick Biomoleküle	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur sowie Inhalte des biochemischen Praktikums benennen und die medizinische Relevanz der Praktikumsthemen erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 01	01: Einführung zur Biochemie und Überblick Biomoleküle	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die hierarchische Ordnung des Lebens, die chemischen Elemente und die Moleküle, die in lebenden Organismen für die Struktur und den Stoffwechsel von Bedeutung sind, beschreiben und ihre Eigenschaften und Funktionen erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 01	01: Einführung zur Biochemie und Überblick Biomoleküle	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Einteilung der Biomoleküle in vier grundlegende Stoffklassen (Nukleinsäuren, Proteine, Kohlenhydrate und Lipide) benennen und deren Strukturen sowie Funktionen beispielhaft beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 01	01: Einführung zur Biochemie und Überblick Biomoleküle	Einstellungen (emotional/reflektiv)	K : -- W : -- V : reflektieren	die Bedeutung der Biochemie in den medizinischen Wissenschaften reflektieren können (kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 02	02: Proteine im Mund- und Rachenraum, Überblick Stoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Dichotomie des Stoffwechsels lebender Systeme (z.B. Energiestoffwechsel vs. Baustoffwechsel, Anabolismus vs. Katabolismus) erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 02	02: Proteine im Mund- und Rachenraum, Überblick Stoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Begriff Intermediärstoffwechsel erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 02	02: Proteine im Mund- und Rachenraum, Überblick Stoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Grundprinzipien des Energiestoffwechsels beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 02	02: Proteine im Mund- und Rachenraum, Überblick Stoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Grundzüge der Weitergabe der Erbinformation beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 02	02: Proteine im Mund- und Rachenraum, Überblick Stoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Proteinstrukturen und ihre grundsätzlichen Funktionen beschreiben können (kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 02	02: Proteine im Mund- und Rachenraum, Überblick Stoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die wichtigsten Proteine im Speichel sowie Mund- und Rachenraum benennen und strukturell wie funktionell beschreiben können (kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 03	03: Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die Prinzipien von Thermodynamik und allgemeiner Bioenergetik im Zusammenhang mit Energietransformation und Energiegewinnung darstellen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 03	03: Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Begriff Katalyse in biologischen Systemen erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 03	03: Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Struktur und Funktion von Biokatalysatoren beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 03	03: Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die molekularen Mechanismen der Enzymkatalyse darstellen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 03	03: Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die funktionellen Hauptklassen der Enzyme benennen und erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 04	04: Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die verschiedenen Regulationsmechanismen von Enzymaktivität benennen und erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 04	04: Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : definieren	den Begriff Enzymkinetik erläutern und die enzymatischen Parameter (Km-Wert, Vmax) definieren können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 04	04: Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : diskutieren	die Abhängigkeit von Enzymgeschwindigkeit, Substratkonzentration und Enzymmenge diskutieren können (kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 04	04: Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Prinzipien der Enzymhemmung beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 04	04: Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	diagnostisch relevante Enzyme benennen und deren Funktion beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 04	04: Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	wichtige Enzyme im Speichel benennen und funktionell erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 05	05: Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Hauptwege des Zwischenstoffwechsels benennen und erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 05	05: Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die beiden Richtungen metabolischer Prozesse - anabol und katabol - erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 05	05: Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	ATP als universeller Energieträger darstellen und erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 05	05: Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	wichtige Überträger aktivierter Gruppen benennen und beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 05	05: Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur und Funktion des Coenzyms A erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 05	05: Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	die Aufnahme, Verdauung und Verwertung von Nahrungsbestandteilen, insbesondere von Kohlenhydraten darlegen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 06	06: Aerobe und anaerobe Glykolyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Schlüsselenzyme der Glykolyse und deren Hauptsubstrate sowie Produkte erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 06	06: Aerobe und anaerobe Glykolyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die verschiedenen Regulationsmechanismen der Glykolyse erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 06	06: Aerobe und anaerobe Glykolyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die anaerobe Verwertung von Glucose beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 06	06: Aerobe und anaerobe Glykolyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	den Zusammenhang zwischen Michsäureproduktion durch Bakterien im Mund- und Rachenraum und der Kariesbildung darlegen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 06	06: Aerobe und anaerobe Glykolyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Einspeisung anderer Monosaccharide in die Glykolyse und die Ursachen verschiedener Zuckerintoleranzen beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 07	07: Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Funktion des Pyruvat-Dehydrogenase-Komplexes (PDH) erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 07	07: Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Prinzipien des Stoffaustausches zwischen dem Mitochondrium und dem Zytosol durch Shuttlesysteme erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 07	07: Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	die Reaktionen des Zitratzyklus in Grundzügen (Intermediate, Enzyme, Cofaktoren) darlegen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 07	07: Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die biologischen Funktionen des Zitratzyklus (anabole, katabole Funktion, anaplerotische Reaktionen) benennen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 07	07: Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die multilaterale Kontrolle der oxidativen Decarboxylierung und des Zitratzyklus darstellen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die Bedeutung des Redoxpotentials bei der Elektronenübertragung in der Atmungskette darstellen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Strukturen und Funktionen der beteiligten Enzymkomplexe in der Atmungskette erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	das Konzept der chemiosmotischen Kopplung darstellen können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die grundlegenden Prinzipien der Atmungskette beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Begriff "Protonengradient" am Beispiel der Mitochondrienmembran erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die prinzipielle Funktionsweise der ATP-Synthase erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Regulation der Atmungskette beschreiben und die Energiebilanz erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 08	08: Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Wirkungsmechanismen von Inhibitoren und Entkopplern auf die mitochondriale Atmungskette erläutern können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 09	09: Gluconeogenese, Glykogenauf- und abbau	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die einzelnen Schritte des anabolen Glucosestoffwechsels überblicken können.die Schlüsselenzyme der Gluconeogenese und deren Hauptsubstrate sowie Produkte erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 09	09: Gluconeogenese, Glykogenauf- und abbau	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Regulationsmechanismen der Gluconeogenese erläutern können (kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 09	09: Gluconeogenese, Glykogenauf- und abbau	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Verknüpfung des Glucosestoffwechsels zwischen Muskel und Leber erklären können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 09	09: Gluconeogenese, Glykogenauf- und abbau	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die gegensinnige hormonelle Regulation des anabolen und katabolen Glucosestoffwechsels beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie I	Vorlesung	Vorlesung 09	09: Gluconeogenese, Glykogenauf- und abbau	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die molekulare Struktur von Glykogen darstellen können.(kommentieren)

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