LLP - Lehrveranstaltung - Patientenvorstellung, MW 2, M04, 1.FS, WiSe2024, MSM2

Lehrveranstaltung Patientenvorstellung, MW 2, M04, 1.FS, WiSe2024, MSM2

Patientenvorstellung: 'Patient*in mit fokaler Epilepsie'
Lehrformat:	Patientenvorstellung (Vorlesung) (1.00 Std.)
Kurzbeschreibung:	Exemplarisch wird eine Patientin mit fokaler Epilepsie vorgestellt, der/die das rezidivierend und paroxysmal auftretende Symptom der chronischen Erkrankung, den epileptischen Anfall, in seiner/ihrer subjektiven (Aura) und objektivierbaren (Bewusstseinsstörung) Komponente schildert. Anhand dieser Patientin wird die Störung des Gleichgewichts von neuronaler Erregung und Hemmung über den fokalen epileptischen Anfall dargestellt. Ferner wird das Phänomen der neuronalen Synchronisation als pathophysiologische Basis eines epileptischen Anfalls anhand des interiktalen und iktalen EEGs dargestellt. Letztlich wird eine Assoziation zwischen pathophysiologischen Grundlagen und klinischer Symptomatik des epileptischen Anfalls hergestellt.
Anmerkungen zur Vorbereitung:	Verständnis von synaptischer Erregung und Hemmung in neuronalen Netzwerken, wie in der Vorlesung „Synaptische Erregung und Hemmung in neuronalen Netzwerken“ dargestellt wird.
Übergeordnetes Lernziel:	Störung von Gleichgewicht der Erregung und Hemmung neuronaler Netzwerke als Basis der Iktogenese, Darstellung Synchronisation des EEGs als pathophysiologisches Korrelat eines epileptischen Anfalls, Assoziation zwischen Pathophysiologie und klinischer Symptomatik.
Lernspirale:	Fokale Epilepsie als Modellkrankheit für gestörte Signaltransduktion; Grundverständnis der Pathophysiologie der Anfallsentstehung und Ausbreitung (Vorlesungen zur Neurophysiologie im gleichen Modul) und klinische Neurologie im 8. Semester.
Fach gemäß ÄAppO:	Neurologie
Durchführende Einrichtung:	CC15 - Klinik für Neurologie mit Experimenteller Neurologie - CBF/CCM/CVK
Zuständiges Lehrsekretariat:	Annette Schnickmann annette.schnickmann@charite.de ☎ 450560192 🖂 CCM: Bonhoefferweg 3 (2511-03-32)

Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	die Verstärkung der GABAergen Inhibition als ein pharmakotherapeutisches Konzept zur Behandlung fokaler Epilepsien beschreiben können. (kommentieren) die klinischen Zeichen eines fokalen epileptischen Anfalls sowie seine pathophysiologischen Grundlagen erläutern können.(kommentieren) den fokalen epileptischen Anfall als klinisches Beispiel für eine gestörte neuronale Erregung und Hemmung beschreiben können.(kommentieren)

Ausbildungsziele	Inhalt 3. Diagnosen und Krankheitsbilder Erkrankungen des Nervensystems Epilepsie unter Berücksichtigung akuter und chronischer Verläufe Kompetenzbereich A. Diagnostik, Therapie und ärztliche Betreuung --- ausgewählte „Beschwerden, Symptome & Befunde“, „Diagnosen & Krankheitsbilder“ sowie andere ärztliche Beratungsanlässe kennen ausgewählte therapeutische Verfahren einschließlich Naturheil- und Komplementärmedizin unter Berücksichtigung der Wirksamkeit, Konsequenzen, Belastung/ Komplikationen und ökonomischen Aspekte kennen Inhalt 1. Prinzipien der Längsschnitt- und Grundlagengebiete Physik Physikalische Prinzipien der Entstehung und Registrierung von Biopotentialen Physiologie Verschiedene Wege der Reizaufnahme, Reizverarbeitung und Informationsspeicherung aus molekularer und zellulärer Sicht. Anatomie Zusammenhang von Struktur und Funktion (funktionelle/ klinische Anatomie und Histologie) Pharmakologie Prinzipien der Pharmakotherapie der verschiedenen Erkrankungen
Gegenstandskatalog 1	(keine Einträge)
Gegenstandskatalog 2	(keine Einträge)
Modul-Outcomes:	(keine Einträge)
Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung:	Artikel: Bauer: Der erste epileptische Anfall im Erwachsenenalter - Dtsch Ärztebl 2001; 98(20): A-1331 / B-1134 / C-1062.
Empfehlung zur Vertiefung:	Artikel: Duncan: Adult epilepsy - Lancet. 2006; 367(9516): 1087-1100.
Vorhandene Medien in Moodle:	keine Medien

Spezielle Seiten:

Zielgruppennavigation:

Bereichsnavigation:

Patientenvorstellung: 'Patient*in mit fokaler Epilepsie'