NF Kinder: 'Notfälle bei Klein- und Schulkindern'
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| Lehrformat: |
Interdisziplinäre Simulation (2.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Kindernotfälle stellen eine besondere Herausforderung an jeden Arzt / jede Ärztin dar. Insbesondere aufgrund der altersabhängigen Normwerte sowie der z.T. vergleichsweise langen Phasen mit vermeintlich "normalen" Vitalparametern gefolgt von abrupten, kritischen Dekompensationen ist es für Nicht-Pädiater schwer, den Zustand kritisch kranker Kinder korrekt einzuschätzen und entsprechende Therapiemaßnahmen einzuleiten.
Dieses Praktikum beleuchtet einige der häufigsten Kindernotfälle (z.B. Fremdkörperaspiration, Pseudokrupp/Epiglottitis, Trauma/Bewusstseinstörung oder Hypovolämie), die im Szenariotraining beübt werden sollen. Im Vordergrund steht die Einschätzung des Patientenzustands mittels ABCDE-Schema und PAT (pediatric assessment triangle). |
| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden sollen den Zustand eines pädiatrischen Patienten rasch einschätzen und geeignete Therapiemaßnahmen einleiten können. |
| Lernspirale: |
Dieses Praktikum greift Inhalte aus M01 "Basic Life Support bei Kindern und Neugeborenen" sowie "Akute Erkrankungen erkennen und behandeln" auf. Aus M33 werden die Grundlagen aus "Notfälle bei Neugeborenen und Säuglingen" sowie aus M34 "Ein Notfall: Das bewusstseinsgestörte Kind" ausgebaut und geübt. |
| Fächer gemäß ÄAppO: |
- Notfallmedizin
- Kinderheilkunde
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| Durchführende Einrichtungen: |
- CC01 - Institut für Medizinische Informatik - CCM
- CC07 - Klinik für Anästhesiologie m.S. operative Intensivmedizin - CBF
- CC07 - Klinik für Anästhesiologie m.S. operative Intensivmedizin - CCM/CVK
- CC17 - Klinik für Pädiatrie m.S. Pneumologie, Immunologie und Intensivmedizin - CVK
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| Zuständiges Lehrsekretariat: |
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| keine Lernziele |
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| Ausbildungsziele |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 1 |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 2 |
(keine Einträge)
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| Modul-Outcomes: |
(keine Einträge)
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Vorhandene Medien
in Moodle: |
keine Medien |
