Seminar 1: 'Molekulare Mechanismen der dermalen Abwehr '
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| Lehrformat: |
Integriertes Seminar (2.00 Std.) |
| Kurzbeschreibung: |
Es soll die Bedeutung der Haut als Barriere und immunologisch aktives Organ vermittelt werden. Insbesondere wird auf die Langerhans-Zellen als professionelle antigenpräsentierende Zellen sowie auf die funktionelle Bedeutung der Defensine und anderer antimikrobiell wirkender Peptide als humorale Faktoren der unspezifischen Abwehr eingegangen. |
| Anmerkungen zur Vorbereitung: |
Kenntnisse über Peptide und ihre Eigenschaften (M02 "Bausteine des Lebens"); Grundlagen der Immunologie (M08 "Blut und Immunsystem") und Zelltypen und molekularer Aufbau der Haut werden als bekannt vorausgesetzt. |
| Übergeordnetes Lernziel: |
Die Studierenden sollen die Haut als Barriere und immunologisch aktives Organ erfassen sowie die Funktionen der wichtigsten Spieler wie Langerhans-Zellen, Defensine und Standortflora beschreiben können. |
| Lernspirale: |
Peptide und ihre Eigenschaften (M02 "Bausteine des Lebens") sowie ihre Bedeutung als Signalmoleküle (M04 "Signal- und Informationssysteme") werden wieder aufgegriffen und vertieft. Außerdem wird das Wissen über die unspezifische und spezifische Immunantwort (M08 "Blut und Immunsystem") erweitert. Die hier eingeführten Begriffe und Konzepte werden weiterführend in den Modulen 17 "Interaktion von Genom, Stoffwechsel und Immunsystem als Krankheitsmodell", 18 "Infektion als Krankheitsmodell" und 19 "Neoplasie als Krankheitsmodell" behandelt. |
| Fächer gemäß ÄAppO: |
- Biochemie/ Molekularbiologie
- Hygiene, Mikrobiologie, Virologie
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| Durchführende Einrichtungen: |
- CC02 - Institut für Biochemie - CCM
- CC05 - Institut für Mikrobiologie und Infektionsimmunologie - CBF/CVK
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| Zuständige Lehrsekretariate: |
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Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
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| Wissen/Kenntnisse (kognitiv) |
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| Einstellungen (emotional/reflektiv) |
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| Ausbildungsziele |
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| Gegenstandskatalog 1 |
(keine Einträge)
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| Gegenstandskatalog 2 |
(keine Einträge)
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| Modul-Outcomes: |
(keine Einträge)
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| Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung: | Buch: |
| e-book: |
| Empfehlung zur Vertiefung: | Artikel: |
Vorhandene Medien
in Moodle: |
- Vorbereitungsmaterialien
- UE-Begleitmaterialien
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