LLP - Lernziel-Übersicht - 4.FS, WiSe2023, Zahnmedizin2021

Lernziel-Übersicht 4.FS, WiSe2023, Zahnmedizin2021

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 2b	Knochenstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die physiologische Funktion der als Leitenzyme des Knochenstoffwechsels genutzten Enzyme und die Bedeutung des Nachweises typischer Metabolite des Bindegewebsumsatzes erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 2b	Knochenstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : evaluieren W : Metakognitives Wissen V : bewerten	Methoden zur Kalzium- und Phosphatbestimmung erläutern und die Ergebnisse einer Kalziumbestimmung bewerten können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 2b	Knochenstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : evaluieren W : Metakognitives Wissen V : bewerten	am Beispiel verschiedener Patientenfälle Laborwerte für den Knochenstoffwechsel bzw. den Ca/P- Haushalt in Bezug zu typischen Erkrankung des Knochenstoffwechsels stellen und bewerten können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3a	Fettstoffwechsel I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	chemische und enzymatische Möglichkeiten der Fettsäureesterspaltung beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3a	Fettstoffwechsel I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Relevanz der Bindung von Plasma-LDL an Dextransulfat erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3a	Fettstoffwechsel I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : auswerten	ein Ernährungsprotokoll aufstellen und auswerten können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3a	Fettstoffwechsel I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : evaluieren W : Metakognitives Wissen V : einschätzen	anhand der ermittelten Parameter das individuelle Risikos hinsichtlich einer zu erwartenden arteriosklerotisch bedingten Gefäßerkrankung einschätzen können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3a	Fettstoffwechsel I	Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	K : anwenden W : Prozesswissen V : anwenden	Methoden zur Konzentrationsbestimmung des Gesamtcholesterol-, des HDL-Cholesterols sowie der Triacylglyceride erläutern, anwenden und die Ergebnisse bewerten können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3a	Fettstoffwechsel I	Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	K : anwenden W : Prozesswissen V : untersuchen	ausgewählte Nahrungsmittel hinsichtlich ihrer Lipidkomposition untersuchen können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3b	Fettstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	chemische und enzymatische Möglichkeiten der Fettsäureesterspaltung beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3b	Fettstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Relevanz der Bindung von Plasma-LDL an Dextransulfat erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3b	Fettstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : auswerten	ein Ernährungsprotokoll aufstellen und auswerten können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3b	Fettstoffwechsel II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : evaluieren W : Metakognitives Wissen V : einschätzen	anhand der ermittelten Parameter das individuelle Risikos hinsichtlich einer zu erwartenden arteriosklerotisch bedingten Gefäßerkrankung einschätzen können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3b	Fettstoffwechsel II	Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	K : anwenden W : Prozesswissen V : anwenden	Methoden zur Konzentrationsbestimmung des Gesamtcholesterol-, des HDL-Cholesterols sowie der Triacylglyceride erläutern, anwenden und die Ergebnisse bewerten können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 3b	Fettstoffwechsel II	Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	K : anwenden W : Prozesswissen V : untersuchen	ausgewählte Nahrungsmittel hinsichtlich ihrer Lipidkomposition untersuchen können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4a	Immunchemie I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den prinzipiellen Aufbau (Komplementfaktoren C1-C9, Regulatorproteine) und die Wirkungsweise (Bakterienlyse, Opsonierung, Anaphylaxie) des Komplementsystems erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4a	Immunchemie I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die verschiedenen Wege des Komplementsystems benennen können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4a	Immunchemie I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Einteilung und den Aufbau der Heteroglykane des AB0-Blutgruppensystems und das Rhesussystem sowie deren klinische Bedeutung erklären können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4a	Immunchemie I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die allgemeine Struktur der Immunglobuline und die Lokalisation funktionell bedeutsamer Strukturmotive (Bindungsstellen für Antigene und Fc-Rezeptoren) beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4a	Immunchemie I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Bedeutung und den Ablauf eines ELISAs erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4a	Immunchemie I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Immunologische Verfahren wie Dot-Blot und Western Blot erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4b	Immunchemie II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den prinzipiellen Aufbau (Komplementfaktoren C1-C9, Regulatorproteine) und die Wirkungsweise (Bakterienlyse, Opsonierung, Anaphylaxie) des Komplementsystems erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4b	Immunchemie II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die verschiedenen Wege des Komplementsystems benennen können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4b	Immunchemie II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Einteilung und den Aufbau der Heteroglykane des AB0-Blutgruppensystems und das Rhesussystem sowie deren klinische Bedeutung erklären können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4b	Immunchemie II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die allgemeine Struktur der Immunglobuline und die Lokalisation funktionell bedeutsamer Strukturmotive (Bindungsstellen für Antigene und Fc-Rezeptoren) beschreiben können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4b	Immunchemie II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Bedeutung und den Ablauf eines ELISAs erläutern können.(kommentieren)
Biochemie II	Praktikum	PR Biochemie 4b	Immunchemie II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Immunologische Verfahren wie Dot-Blot und Western Blot erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 01	VL01: Einführung, Entwicklung, Baueinheiten	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Grobgliederung des Nervensystems erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 01	VL01: Einführung, Entwicklung, Baueinheiten	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Frühentwicklung des Nervensystems mit Schwerpunkt ZNS erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 01	VL01: Einführung, Entwicklung, Baueinheiten	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die embryonale und fetale Entwicklung des ZNS in Grundzügen beschreiben können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 01	VL01: Einführung, Entwicklung, Baueinheiten	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : charakterisieren	die Baueinheiten des ZNS charakterisieren können und dabei auf funktionelle Aspekte eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 01	VL01: Einführung, Entwicklung, Baueinheiten	Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	K : anwenden W : Prozesswissen V : anwenden	die Orientierungsachsen des ZNS anwenden können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Aufbau der inneren und äußeren Schädelbasis inklusive der hindurchtretenden Strukturen erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau, Lage, Versorgung und Funktion der Hirn- und Rückenmarkshäute einschließlich der zwischen ihnen physiologisch und pathophysiologisch vorkommenden Spalträume erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Gliederung und Topographie der äußeren und inneren Liquorräume erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Produktion, Zirkulation, Resorption und Zusammensetzung des Liquor cerebrospinalis erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die arterielle Versorgung des Gehirns erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die arterielle Versorgung des Rückenmarks erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 02	VL02: Schädel (Wdh), Orbita, Hirnhäute, Liquorräume und Gefäße	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den venösen Abfluss des Gehirns erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 03	VL03: Rückenmark	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau, Gliederung, Topographie und Skelettotopie des Rückenmarks erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 03	VL03: Rückenmark	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die strukturelle und funktionelle Gliederung der grauen und weißen Substanz des Rückenmarks erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 04	VL04: Hirnstamm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die topographische und funktionelle Gliederung des Hirnstamms erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 04	VL04: Hirnstamm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Kerngebiete und Bahnen in den verschiedenen Abschnitten des Hirnstamms erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 05	VL05: Hirnnerven	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Hirnnerven hinsichtlich ihrer Hirnnervenkerne, Faserqualitäten, Verläufe und Versorgungsgebiete erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 06	VL06: Cortex Cerebri	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Aufbau, Gliederung und Gefäßversorgung des Cortex cerebri unter Berücksichtigung struktureller und funktioneller Aspekte erläutern und dabei exemplarisch auf die klinische Relevanz eingehen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 06	VL06: Cortex Cerebri	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die histologischen Charakteristika des Isocortex und die Unterschiede zwischen dem Aufbau des Gyrus post- und praecentralis erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 06	VL06: Cortex Cerebri	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : unterscheiden	Isocortex und Allocortex voneinander unterscheiden können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 06	VL06: Cortex Cerebri	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : definieren	die Begriffe Neocortex, Archicortex und Paläocortex definieren können und ihnen Teile des Cortex cerebri zuordnen können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 07	VL07: Limbisches System	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Definition und Lokalisation des limbischen Systems erläutern können.(kommentieren)
Neuroanatomie	Vorlesung	VL Neuroanatomie 07	VL07: Limbisches System	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	strukturelle Anteile des limbischen Systems beschreiben und ihre Lokalisation sowie Verschaltungen erläutern können.(kommentieren)

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'Verbdimensionen': K: Kognitionsdimension W: Wissensdimension V: Verb

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