LLP - Lernziel-Übersicht - Vorlesung, Anatomie II, 2.FS, WiSe2023, Zahnmedizin2021

Lernziel-Übersicht Vorlesung, Anatomie II, 2.FS, WiSe2023, Zahnmedizin2021

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	VL 13: Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung (mit portokavalen Anastomosen) sowie die Nervenversorgung der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	VL 13: Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den makroskopischen Aufbau, Topografie und die Abschnitte (cervikaler, thorakaler und abdominaler Teil) mit Engen des Oesophagus beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung und Innervation des Oesophagus erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie des Magens mit Abschnitten und ihren Funktionen beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den histologischen Aufbau des Magens, sowie den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Innervation und Gefäßversorgung des Magens erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Topografie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation der Dünn- und Dickdarmabschnitte beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Prinzipien der Oberflächenvergrößerung des Dünndarms am Beispiel des Innenreliefs des Duodenums erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Lymphabfluss des Dünn- und Dickdarms beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Wandbau von Dünndarm und Dickdarm sowie die diffentialdiagnostischen Kriterien zur Unterscheidung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	VL 16: Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation des Pankreas, der Leber und Gallenblase beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	VL 16: Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie der Leber mit ein- und austretenden Leitungsbahnen an der Porta hepatis beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	VL 16: Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Aufbau der Leber, der Gallenblase und des Pankreas und ihre Funktion erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	VL 16: Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Verlauf der exrahepatischen Gallengänge inklusive topographischer Anatomie der Gallenblase beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 17	VL 17: Topographie der Bauchorgane	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Topographie der Organe des Bauchraumes erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 17	VL 17: Topographie der Bauchorgane	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Entwicklung der Lagebeziehung der Bauchorgane beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 18	VL 18: Niere, ableitende Harnwege	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Lage der Nieren mit Hüllen im Retroperitonealraum beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 18	VL 18: Niere, ableitende Harnwege	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die makroskopische Anatomie der Niere sowie ihre Funktion beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 18	VL 18: Niere, ableitende Harnwege	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Aufbau der Niere mit Mark-Rindengrenzen und Markabschnitten erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 18	VL 18: Niere, ableitende Harnwege	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die topographische Anatomie der harnableitenden und -speichernden Organe erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den histologischen Aufbau eines Nephrons (Nierenkörperchen; proximaler Tubulus pars convoluta; proximaler Tubulus pars recta; Intermediärtubulus pars descendens, Intermediärtubulus pars ascendens; distaler Tubulus pars recta; distaler Tubulus pars convoluta + Macula densa) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Details im Aufbau der Blutharnschranke und des juxtaglomulären Apparates beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : zuordnen	die Lage der einzelnen Nephronsegmenten, der Verbindungstubuli und der Sammelrohre den Zonen eines Nierenlappens (Lobus renalis) zuordnen können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : zuordnen	den Abschnitten des Nephrons, dem Verbindungstubulus und dem Sammelrohr wichtige physiologische Funktionen bei der Harnerzeugung und Aufarbeitung zuordnen können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	wichtige Abschnitte der Gefäßarchitektur des Nierenparenchyms benennen und lokalisieren können: Vas interlobaris, Vas arcuata, Vas corticalis radiata, Vas afferens-Glomerulus-Vas efferens; peritubuläre Kapillarnetze; Vas recta.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	Nierenzellen, die endokrinen Hormone (Renin, Vitamin-D Hormon, Erythropoetin) produzieren, benennen können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 19	VL 19: Niere, ableitende Harnwege (Schwerpunkt Histologie)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den histologischen Schichtenaufbau der Harnröhre und Harnblase beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 20	VL 20: Endokrinium I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den makroskopischen Aufbau/Topographie der endokrinen Organe Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren, Pankreas und die Gefäßversorgung dieser Organe beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 20	VL 20: Endokrinium I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den zellulären, feingeweblichen Aufbau der endokrinen Organe Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren und Pankreas beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 20	VL 20: Endokrinium I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : zuordnen	die in histologischen Bildern folgender endokriner Organe: Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren und Pankreas hormonproduzierenden, endokrin sezernierende Zellen identifizieren und ihnen ihre spezifischen Hormone zuordnen können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 20	VL 20: Endokrinium I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Begriffe Steuerhormone, Effektorhormone, glandotrope Hormone und nichtglandotrope Hormone erklären und die Regulation der Aktivität hormonproduzierender Zellen in den Organen Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren und Pankreas in Grundzügen erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 20	VL 20: Endokrinium I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : skizzieren	Ovarien und Hoden als Bildungsorte für Östrogen und Testosteron benennen und die Wirkung der Geschlechtshormone auf die Knochenentwicklung und Knochenmetabolismus skizzieren können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 21	VL 21: Endokrinium II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den makroskopischen Aufbau/Topographie der endokrinen Organe Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren, Pankreas und die Gefäßversorgung dieser Organe beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 21	VL 21: Endokrinium II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den zellulären, feingeweblichen Aufbau der endokrinen Organe Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren und Pankreas beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 21	VL 21: Endokrinium II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : zuordnen	die in histologischen Bildern folgender endokriner Organe: Hypothalamus/Hypophyse, Schilddrüse, Nebennieren und Pankreas hormonproduzierenden, endokrin sezernierende Zellen identifizieren und ihnen ihre spezifischen Hormone zuordnen können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 21	VL 21: Endokrinium II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Begriffe Steuerhormone, Effektorhormone, glandotrope Hormone und nichtglandotrope Hormone erklären und die Regulation der Aktivität hormonproduzierender Zellen in den Organen.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 21	VL 21: Endokrinium II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	Ovarien und Hoden als Bildungsorte für Östrogen und Testosteron benennen und die Wirkung der Geschlechtshormone auf die Knochenentwicklung und Knochenmetabolismus skizzieren können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 22	VL 22: Blutversorgung, Vegetative Plexus im Retroperitonealraum I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Gefäß- und Nervenversorgung der harnableitenden Organe beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 22	VL 22: Blutversorgung, Vegetative Plexus im Retroperitonealraum I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Lage und Funktion der vegetativen Nervenplexus im Retroperitonealraum erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 22	VL 22: Blutversorgung, Vegetative Plexus im Retroperitonealraum I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Leitungsbahnen des Retroperitonealraumes kennen und beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 23	VL 23: Blutversorgung, Vegetative Plexus im Retroperitonealraum II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Leitungsbahnen des Retroperitonealraumes kennen und beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 23	VL 23: Blutversorgung, Vegetative Plexus im Retroperitonealraum II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Gefäß- und Nervenversorgung der harnableitenden Organe beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 23	VL 23: Blutversorgung, Vegetative Plexus im Retroperitonealraum II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Lage und Funktion der vegetativen Nervenplexus im Retroperitonealraum erläutern können.(kommentieren)

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