LLP - Lehrveranstaltung - Vorlesung, MW 3, M09, 3.FS, WiSe2023, MSM2

Lehrveranstaltung Vorlesung, MW 3, M09, 3.FS, WiSe2023, MSM2

Vorlesung: 'Atopisches Ekzem'
Lehrformat:	Fachvorlesung (2.00 Std.)
Kurzbeschreibung:	Stress ist als zunächst physiologische Anpassungsreaktion auf Belastungen zu vestehen. Die chronisch entzündliche Hauterkrankung atopische Dermatitis (Neurodermitis) ist eine Modellerkrankung für das Verständnis neuro-immunologischer Interaktionen und ihres Bezuges zu psychischer Belastung. Die Studierenden sollen die neuroimmunologische Dysregulation bei chronischen entzündlichen Erkrankungen sowie Zusammenhänge von entzündlichen Hauterkrankungen und psychischen Belastungen verstehen. Daneben werden die klinischen Zeichen der atopischen Dermatitis demonstriert und weitere atopische Krankheitsbilder vorgestellt. Neben Stress werden weitere Auslöser (Allergene, Bakterien) dargestellt und ihre Bedeutung für die Erkrankungen erörtert. Die Atopie als Formenkreis der allergischen Erkrankungen wird eingeführt.
Anmerkungen zur Vorbereitung:	Grundkenntnisse der Zellbiologie (Mastzellen) und neuronalen Plastizität und immunologische Grundlagen werden als bekannt vorausgesetzt.
Übergeordnetes Lernziel:	Die Studierenden sollen die neuroimmunologische Dysregulation am Beispiel der atopischen Dermatitis erläutern und die Zusammenhänge von entzündlichen Hauterkrankungen und psychischen Belastungen ermessen können.
Lernspirale:	In dieser Vorlesung sollen die grundlegenden psychoneuroimmunologischen Mechanismen am Beispiel entzündlicher Hauterkrankungen erlernt werden. Dies baut hinsichtlich der immunologischen Mechanismen auf die Grundlagen der Module 3 "Biologie der Zelle" und 8 "Blut und Immunsystem" auf und wird in späteren Veranstaltungen zu komplexen Stressregelkreisläufen (z. B. M20 "Psyche und Schmerz als Krankheitsmodell") wieder aufgegriffen. Es soll eine Sensibilisierung der Studierenden für Diagnostik und Therapie begleitender psychischer Belastungen bei Hauterkrankungen erreicht werden (Zusammenhang zu KIT und zur ersten Einführung in biopsychosoziale Krankheitsbetrachtung im M01 "Einführung").
Fach gemäß ÄAppO:	Dermatologie, Venerologie
Durchführende Einrichtung:	CC12 - Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie - CCM/CBF
Zuständiges Lehrsekretariat:	Judith Rosteck judith.rosteck@charite.de ☎ 450518102 🖂 Klinik für Dermatologie, CCM, Luisenstraße 2, Ebene 01, Raum 058

Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	die Häufigkeit des atopischen Ekzems im Kindes- und im Erwachsenenalter benennen können.(kommentieren) die Prädilektionsstellen des atopischen Ekzems in Abhängigkeit vom Patientenalter benennen können.(kommentieren) die Grundprinzipien der Pathogenese und Therapie beim atopischen Ekzem beschreiben können.(kommentieren) klinische Zeichen einer Atopie benennen können.(kommentieren) Triggerfaktoren einer atopischen Dermatitis benennen können.(kommentieren)
Einstellungen (emotional/reflektiv)	psychosoziale Folgen entzündlicher Hauterkrankungen (soziale Stigmatisierung, Schamgefühle, Teufelskreis von Juckreiz und Kratzen, Compliance bei frustrierenden Behandlungsoptionen) erfassen können. (kommentieren) eigene Berührungsängste, Scham- und Negativgefühle bei massiver Hautentzündung als untersuchende Person reflektieren können. (kommentieren)

Ausbildungsziele	Inhalt 3. Diagnosen und Krankheitsbilder Erkrankungen der Haut und Anhangsgebilde Atopisches Ekzem Immunologische Erkrankungen allergisches Ekzem Kompetenzbereich A. Diagnostik, Therapie und ärztliche Betreuung --- bereit sein, die Motive, den Kontext und die Konsequenzen des eigenen ärztlichen Handelns kritisch zu reflektieren Verantwortung für den eigenen Umgang mit der Patientin/ dem Patienten und deren/ dessen Angehörigen zu übernehmen ausgewählte „Beschwerden, Symptome & Befunde“, „Diagnosen & Krankheitsbilder“ sowie andere ärztliche Beratungsanlässe kennen bereit sein, über Grenzen möglichen und gewünschten medizinischen Handelns nachzudenken ein der Patientin/ dem Patienten und deren/ dessen Differentialdiagnose/ Arbeitsdiagnose angemessenes angemessenes therapeutisches Vorgehen entwickeln und einleiten zu können Kompetenzbereich H. Selbsteinschätzung, Persönlichkeitsentwicklung und Self-Care --- geeignete Maßnahmen zum Umgang mit beruflichen Anforderungen anwenden können zur Reflexion der eigenen Werte, Rollen und Motivation bereit sein den Menschen als somatopsychosoziales Wesen kennen Kompetenzbereich B. Gesundheitsförderung und Prävention --- die Komplexität der Einflussfaktoren auf Gesundheitserhaltung, Krankheitsentstehung und –vermeidung kennen Kompetenzbereich C. Arbeiten im gesellschaftlichen Kontext --- den Einfluss von Biographie und Persönlichkeit auf Gesundheit und Krankheit kennen ein somatopsychosoziales Verständnis von Gesundheit und Krankheit haben Gewünschte Zuordnungsmöglichkeit fehlt --- Längsschnittgebiet nicht zuzuordnen Inhalt 1. Prinzipien der Längsschnitt- und Grundlagengebiete Immunologie Typen von Immunantworten und Überempfindlichkeitsreaktionen Pathologie Spektrum von Entzündungsreaktionen Kompetenzbereich G. Medizinische Entscheidungsfindung --- diagnostische und therapeutische Algorithmen anwenden können Methoden und Hilfsmittel der Entscheidungsfindung und deren Anwendungsmöglichkeiten kennen Kompetenzbereich D. Wissenschaftliches Denken und Arbeiten --- epidemiologische Grundlagen und Methoden kennen
Gegenstandskatalog 1	(keine Einträge)
Gegenstandskatalog 2	(keine Einträge)
Modul-Outcomes:	(keine Einträge)
Empfehlung zur Vertiefung:	Buch: Sterry: Checkliste Dermatologie (6. Aufl.) - Kapitel 41, S. 612-614, 616-617
Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung:	Buch: Harth: Psychosomatische Dermatologie - S. 83-84, S. 213-215.
Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung:	e-book: Harth, Wolfgang : Psychosomatische Dermatologie - S. 83-84, S. 213-215.
Vorhandene Medien in Moodle:	Vorbereitungsmaterialien

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Vorlesung: 'Atopisches Ekzem'