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Taxonomie
Lernzieldimension: Wissen/Kenntnisse (kognitiv)
Kognitionsdimension: verstehen
Wissensdimension: Konzeptwissen
Rolle: Interpreter
Verb: erklären
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- Feinlernziel
- Der/Die Studierende soll die Schritte der endogenen
Calcitriolsynthese (1,25 (OH)2 Cholecalciferol) und deren Lokalisation und
Regulation beschreiben sowie erklären können, warum eine alimentäre Zufuhr von
Vitamin D trotz der endogenen Synthesemöglichkeit bedeutsam ist.
- Veranstaltung
- – Vorlesung – Calciumphosphat-Stoffwechsel 2: - Cacitriol-BIosynthese und regulation, Calcitonin (VL Biochemie 15)
- Lehrformat
- Vorlesung (2.00 Std.)
- Semester
- WiSe2022 (4. Fachsemester)
- Modul
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