LLP - Lernziel-Übersicht - Zahnmedizin2021

Lernziel-Übersicht Zahnmedizin2021

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 12	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung (mit portokavalen Anastomosen) sowie die Nervenversorgung der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 12	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane I	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Entwicklung der abdominalen Ligamente und Mesos sowie die Peritonealverhältnisse der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung (mit portokavalen Anastomosen) sowie die Nervenversorgung der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	VL 13: Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Entwicklung der abdominalen Ligamente und Mesos sowie die Peritonealverhältnisse der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	VL 13: Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung (mit portokavalen Anastomosen) sowie die Nervenversorgung der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	VL 13: Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Entwicklung der abdominalen Ligamente und Mesos sowie die Peritonealverhältnisse der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung (mit portokavalen Anastomosen) sowie die Nervenversorgung der Bauchorgane erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 13	Embryologie, Peritonealverhältnisse, Gefäßversorgung und Innervation der Bauchorgane II	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den makroskopischen Aufbau, Topografie und die Abschnitte (cervikaler, thorakaler und abdominaler Teil) mit Engen des Oesophagus beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung und Innervation des Oesophagus erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie des Magens mit Abschnitten und ihren Funktionen beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Histologischen Aufbau des Magens, sowie den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Innervation und Gefäßversorgung des Magens erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den makroskopischen Aufbau, Topografie und die Abschnitte (cervikaler, thorakaler und abdominaler Teil) mit Engen des Oesophagus beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung und Innervation des Oesophagus erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie des Magens mit Abschnitten und ihren Funktionen beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den histologischen Aufbau des Magens, sowie den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	VL 14: Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Innervation und Gefäßversorgung des Magens erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den makroskopischen Aufbau, Topografie und die Abschnitte (cervikaler, thorakaler und abdominaler Teil) mit Engen des Oesophagus beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Gefäßversorgung und Innervation des Oesophagus erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie des Magens mit Abschnitten und ihren Funktionen beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den histologischen Aufbau des Magens, sowie den Aufbau des enterischen Nervensystems am Beispiel des Magens erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 14	Oesophagus, Magen (Makro und Histo)	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Innervation und Gefäßversorgung des Magens erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Topografie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation der Dünn- und Dickdarmabschnitte beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Prinzipien der Oberflächenvergrößerung des Dünndarms am Beispiel des Innenreliefs des Duodenums erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Lymphabfluss des Dünn- und Dickdarms beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Wandbau von Dünndarm und Dickdarm sowie die diffentialdiagnostischen Kriterien zur Unterscheidung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Topografie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation der Dünn- und Dickdarmabschnitte beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Prinzipien der Oberflächenvergrößerung des Dünndarms am Beispiel des Innenreliefs des Duodenums erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Lymphabfluss des Dünn- und Dickdarms beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	VL 15: Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Wandbau von Dünndarm und Dickdarm sowie die diffentialdiagnostischen Kriterien zur Unterscheidung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Topografie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation der Dünn- und Dickdarmabschnitte beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Prinzipien der Oberflächenvergrößerung des Dünndarms am Beispiel des Innenreliefs des Duodenums erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Aufbau der Zotten und deren Bedeutung für die Verdauung (Blutgefäße, Lymphgefäße) erklären können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Lymphabfluss des Dünn- und Dickdarms beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 15	Dünndarm, Dickdarm	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Wandbau von Dünndarm und Dickdarm sowie die diffentialdiagnostischen Kriterien zur Unterscheidung erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation des Pankreas, der Leber und Gallenblase beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie der Leber mit ein- und austretenden Leitungsbahnen an der Porta hepatis beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den histologischen Aufbau der Leber, der Gallenblase und des Pankreas und ihre Funktion erläutern können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den Verlauf der exrahepatischen Gallengänge inklusive topographischer Anatomie der Gallenblase beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	VL 16: Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie, Aufbau, Funktion, Gefäßversorgung und Innervation des Pankreas, der Leber und Gallenblase beschreiben können.(kommentieren)
Anatomie II	Vorlesung	Vorlesung 16	VL 16: Leber, Gallenblase, Pankreas	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die topographische Anatomie der Leber mit ein- und austretenden Leitungsbahnen an der Porta hepatis beschreiben können.(kommentieren)

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