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Lernziel-Übersicht SoSe2025, MSM2

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"7. Struktur, Eigenschaften und Reaktionen wichtiger Biomoleküle"

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Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
M01	als Lernender	Seminar Stoffwechsel	Basics of life – eine Einführung in die Biochemie	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Elemente und Moleküle des Lebens, die für die Struktur und den Stoffwechsel von Bedeutung sind, benennen und ihre Funktion an Beispielen erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 1	Vorlesung	DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : unterscheiden	die chemische Struktur von Purin- und Pyrimidinbasen unterscheiden können.(kommentieren)
M02	MW 1	Vorlesung	DNA: Von Nukleobasen zur Informationsspeicherung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die grundlegenden strukturellen Unterschiede von DNA und RNA beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 1	Seminar 1.1	Struktur und Funktion von Nukleotiden	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Unterschiede von Phosphorsäureanhydrid- und Phosphorsäureesterbindungen in Nucleotiden beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 1	Seminar 1.1	Struktur und Funktion von Nukleotiden	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die prinzipielle Funktion von ATP und cyclischem AMP (cAMP) beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 1	Seminar 1.1	Struktur und Funktion von Nukleotiden	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : identifizieren	Strukturformeln einfacher Biomoleküle identifizieren können.(kommentieren)
M02	MW 1	Seminar 1.1	Struktur und Funktion von Nukleotiden	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	mit Hilfe der Strukturformel die Polarität von Molekülen erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 1	Seminar 1.1	Struktur und Funktion von Nukleotiden	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : identifizieren	Alkohole, Phosphorsäureester und Phosphorsäureanhydride als funktionelle Gruppen in Strukturformeln identifizieren können.(kommentieren)
M02	MW 2	Vorlesung	Einführung in die Pharmakologie - Fokus Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	unterschiedliche Proteinklassen und deren Funktionen als Drugtargets beschreiben können (Enzyme, Rezeptoren, Ionenkanäle).(kommentieren)
M02	MW 2	Seminar 2.1	Chemie der Aminosäuren und Peptide	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die verschiedenen Funktionen von Aminosäuren im menschlichen Organismus beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 2	Seminar 2.1	Chemie der Aminosäuren und Peptide	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die den proteinogenen Aminosäuren gemeinsamen Strukturmerkmale und chemischen Eigenschaften benennen können.(kommentieren)
M02	MW 2	Seminar 2.1	Chemie der Aminosäuren und Peptide	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : ableiten	die funktionellen Gruppen der 21 proteinogenen Aminosäuren kennen und die darauf basierende Einteilung ableiten können.(kommentieren)
M02	MW 2	Seminar 2.1	Chemie der Aminosäuren und Peptide	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die grundlegenden chemischen Reaktionen der proteinogenen Aminosäuren erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 3	Vorlesung	Glucose - ein zentrales Monosaccharid	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Bedeutung der Glucose als Energieträger, Metabolit und Baustein erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 3	Vorlesung	Glucose - ein zentrales Monosaccharid	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Einteilung der Monosaccharide aufgrund von Strukturmerkmalen, wie Ketosen/Aldosen, Furanosen/Pyranosen oder nach Kettenlänge, beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 3	Seminar 3.1	Chemie der Kohlenhydrate	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die besondere Bedeutung des anomeren Kohlenstoffs bei der Bildung von Di- und Polysacchariden erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 3	Seminar 3.2	Struktur und Funktion ausgewählter Mono-, Di- und Polysaccharide	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Struktur und Vorkommen ausgewählter Disaccharide (Maltose, Isomaltose, Saccharose, Laktose) erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 3	Seminar 3.2	Struktur und Funktion ausgewählter Mono-, Di- und Polysaccharide	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Struktur und Funktion wichtiger Homoglykane (Stärke, Glykogen, Zellulose) erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 3	Seminar 3.3	Heteroglykane	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	den prinzipiellen Aufbau und die Einteilung der Heteroglykane beschreiben und darauf aufbauend, deren Funktionen an den Beispielen AB0-Blutgruppensubstanzen, Hyaluronsäure und Aggrecan erklären können.(kommentieren)
M02	MW 3	Praktikum	Glucose und andere Kohlenhydrate	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	das Prinzip des oralen Glucosetoleranztests als diagnostische Methode erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 4	Vorlesung	Lipide als bioaktive Naturstoffe	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die grundlegenden Prinzipien der Lipidklassifizierung (Einteilung in Fettsäurederivate, Isoprenoide und Polyketide) beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 4	Vorlesung	Lipide als bioaktive Naturstoffe	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die prinzipiellen Bestandteile medizinisch bedeutsamer Lipide (Tri- und Diacylglycerole, Phospholipide, Sphingolipide, Plasmalogene, Isoprenoide) benennen können.(kommentieren)
M02	MW 4	Vorlesung	Lipide als bioaktive Naturstoffe	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Grundprinzipien der Biosynthese ausgewählter Lipidmediatoren (Steroidhormone, Eikosanoide) erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 4	Vorlesung	Biochemie der Lipoproteine und deren Beziehung zur Arteriosklerose	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die wesentlichen chemischen Strukturmerkmale von Cholesterol (Sterangerüst, OH-Gruppe am A-Ring, verzweigte Seitenkette am D-Ring) und Cholesterolestern beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 4	Vorlesung	Biochemie der Lipoproteine und deren Beziehung zur Arteriosklerose	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	das Prinzip und die Regulation der zellulären Aufnahme von LDL über den LDL-Rezeptor erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 4	Vorlesung	Biochemie der Lipoproteine und deren Beziehung zur Arteriosklerose	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die unterschiedlichen Funktionen von LDL und HDL beim Cholesteroltransport erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.1	Chemie der Fettsäuren und Fettsäureester	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : identifizieren	Carbonsäureester, Thiole und Thioester als funktionelle Gruppen in Strukturformeln identifizieren können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.1	Chemie der Fettsäuren und Fettsäureester	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Bildung und Spaltung von Carbonsäureestern und Phosphorsäureestern beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.1	Chemie der Fettsäuren und Fettsäureester	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die wichtigsten Fettsäuren (Palmitin-, Stearin-, Öl-, Linol-, Linolensäure) in ihrer Struktur beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.1	Chemie der Fettsäuren und Fettsäureester	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Funktionen von NAD+/NADH und NADP+/NADPH als Redoxsysteme erläutern können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.1	Chemie der Fettsäuren und Fettsäureester	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Aktivierung von Carbonsäuren und die Übertragung von Acyl- und Acetyl- Gruppen mittels Coenzym A beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.2	Stoffwechsel von Triacylglycerolen und von Cholesterol	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Derivatisierungen und Ausscheidung von Cholesterol beschreiben können.(kommentieren)
M02	MW 4	Seminar 4.3	Ernährung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	physiologische Funktionen der mehrfach ungesättigten Fettsäuren darstellen können.(kommentieren)
M03	MW 2	Vorlesung	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	Verknüpfungspunkte zwischen den zentralen Stoffwechselwegen sowie gemeinsame Funktionsprinzipien erklären können.(kommentieren)
M03	MW 2	Seminar 2.1	Prinzipien des anabolen und katabolen Stoffwechsels monomerer Kohlenhydrate	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : analysieren W : Konzeptwissen V : zuordnen	die Schlüsselmetabolite des Kohlenhydratstoffwechsels nennen und funktionell zuordnen können.(kommentieren)
M03	MW 3	Vorlesung	Grundlagen Zytoskelett, intrazelluläre Transporte, molekulare Motoren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Verknüpfungs- und Verankerungsproteine (Cadherine, Ankyrin, Protein 4.1) des Zytoskeletts beschreiben können.(kommentieren)
M03	MW 3	Vorlesung	Grundlagen Zytoskelett, intrazelluläre Transporte, molekulare Motoren	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Bedeutung der Bausteine des Zytoskeletts (Spectrin, Actin, Ankyrin) für die Elastizität und Widerstandsfähigkeit der Erythrozyten erläutern können.(kommentieren)
M04	MW 3	Vorlesung	Synthese, Freisetzung von Mediatoren/Hormonen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Orte und Syntheseprinzipien von Hormonen beschreiben können, die aus der Aminosäure Tyrosin entstehen.(kommentieren)
M04	MW 3	Vorlesung	Molekulare und zelluläre Wirkmechanismen von Steroidhormonrezeptoren und deren Bedeutung für die Entstehung von Geschlechterunterschieden bei Krankheiten	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Ausgangssubstanz (Cholesterol), Orte (Nebennierenrinde und Gonaden) und Grundzüge der Steroidsynthese (ohne zelluläre Speicherung) beschreiben können.(kommentieren)
M05	MW 1	Vorlesung	Bindegewebe, Stützgewebe: Mechanik und mehr!	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Druckelastizität des Knorpels auf der Basis seiner molekularen Bestandteile (Hyaluronsäure, Chondroitinsulfat) erklären können.(kommentieren)
M05	MW 1	Vorlesung	Synthese und Abbau des Bindegewebes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die prinzipielle biochemische Struktur, Vorkommen und Funktion der Kollagene I und IV beschreiben können.(kommentieren)
M05	MW 1	Vorlesung	Synthese und Abbau des Bindegewebes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	am Beispiel des Kollagens I das Prinzip der intra- und extrazellulären Syntheseschritte erläutern und die Rolle des Vitamins C dabei beschreiben können. (kommentieren)
M05	MW 1	Vorlesung	Synthese und Abbau des Bindegewebes	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Proteoglykane und Glykoproteine als Komponenten der extrazellulären Matrix beschreiben und die prinzipiellen Unterschiede benennen können.(kommentieren)
M05	MW 1	Seminar 1.2	Stoffwechselbesonderheiten des Skelettsystems und metabolische Veränderungen bei Knochenbrüchen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	grundlegende Mechanismen der Synthese der extrazellulären Knochenmatrixbestandteile beschreiben können.(kommentieren)
M05	MW 1	Seminar 1.2	Stoffwechselbesonderheiten des Skelettsystems und metabolische Veränderungen bei Knochenbrüchen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	grundlegende Mechanismen des Abbaus der extrazellulären Knochenmatrixbestandteile beschreiben können.(kommentieren)
M05	MW 2	Seminar 2.2	Grundlagen der Pharmakokinetik - Fokus Stofftransport	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Bedeutung der Plasmaproteinbindung für den intravasalen Transport von körpereigenen Stoffen/ Medikamenten erklären können.(kommentieren)
M08	MW 2	Seminar 2.3	Eisen- und Hämstoffwechsel im menschlichen Organismus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Funktion von Transferrin, Transferrinrezeptor, Ferritin und Hepcidin erläutern können.(kommentieren)
M08	MW 3	Vorlesung	Humorale Immunität - Molekulare Grundlagen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die allgemeine Struktur der Immunglobuline und die Lokalisation funktionell bedeutsamer Strukturmotive (Bindungsstellen für Antigene und Fc-Rezeptoren) beschreiben können.(kommentieren)
M08	MW 3	Vorlesung	Humorale Immunität - Molekulare Grundlagen	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Einteilungskriterien der Immunglobuline in die verschiedenen Immunglobulinklassen (IgA, IgD, IgG, IgE, IgM) beschreiben können.(kommentieren)
M08	MW 4	Seminar 4.3	Zelluläre und molekulare Mechanismen der Entzündungsreaktion	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die molekulare Wirkung ausgewählter pro- und anti-inflammatorischer Mediatoren (Chemokine, Zytokine, Eicosanoide) erläutern können.(kommentieren)

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