LLP - Lernziel-Übersicht - Biochemie, 3.FS, SoSe2022, ZM

Lernziel-Übersicht Biochemie, 3.FS, SoSe2022, ZM

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
	Vorlesung	VL Biochemie 01	Einführung Praktikum, Biomoleküle	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur sowie Inhalte des biochemischen Praktikums benennen und die medizinische Relevanz der Praktikumsthemen erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 01	Einführung Praktikum, Biomoleküle	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die hirarchische Ordnung des Lebens, die chemischen Elemente und die Moleküle, die in lebenden Organismen für die Struktur und den Stoffwechsel von Bedeutung sind, beschreiben und ihre Eigenschaften und Funktionen erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 01	Einführung Praktikum, Biomoleküle	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Einteilung der Biomoleküle in vier grundlegende Stoffklassen (Nukleinsäuren, Proteine, Kohlenhydrate und Lipide) benennen und deren Strukturen sowie Funktionen beispielhaft beschreiben können. (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 01	Einführung Praktikum, Biomoleküle	Einstellungen (emotional/reflektiv)	K : -- W : -- V : reflektieren	die Bedeutung der Biochemie in den medizinischen Wissenschaften reflektieren können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 02	Überblick Stoffwechsel und Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Dichotomie des Stoffwechsels lebender Systeme (z.B. Energiestoffwechsel vs. Baustoffwechsel, Anabolismus vs. Katabolismus) erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 02	Überblick Stoffwechsel und Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Grundprinzipien des Energiestoffwechsels beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 02	Überblick Stoffwechsel und Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Begriff Intermediärstoffwechsel erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 02	Überblick Stoffwechsel und Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Grundzüge der Weitergabe der Erbinformation beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 02	Überblick Stoffwechsel und Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Proteinstrukturen und ihre grundsätzlichen Funktionen beschreiben können (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 02	Überblick Stoffwechsel und Proteine	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die wichtigsten Proteine im Speichel sowie Mund- und Rachenraum benennen und strukturell wie funktionell beschreiben können (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 03	Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die Prinzipien von Thermodynamik und allgemeiner Bioenergetik im Zusammenhang mit Energietransformation und Energiegewinnung darstellen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 03	Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	den Begriff Katalyse in biologischen Systemen erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 03	Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Struktur und Funktion von Biokatalysatoren beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 03	Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die molekularen Mechanismen der Enzymkatalyse darstellen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 03	Biologische Katalyse	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die funktionellen Hauptklassen der Enzyme benennen und erläutern können (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die verschiedenen Regulationsmechanismen von Enzymaktivität benennen und erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : definieren	den Begriff Enzymkinetik erläutern und die enzymatischen Parameter (Km-Wert, Vmax) definieren können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : diskutieren	die Abhängigkeit von Enzymgeschwindigkeit, Substratkonzentration und Enzymmenge diskutieren können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Prinzipien der Enzymhemmung beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	diagnostisch relevante Enzyme benennen und deren Funktion beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 04	Enzymkinetik, Enzymdiagnostik	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	wichtige Proteine im Speichel benennen und funktionell erläutern können. (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Hauptwege des Zwischenstoffwechsels benennen und erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die beiden Richtungen metabolischer Prozesse - anabol und katabol - erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	ATP als universeller Energieträger darstellen und erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	wichtige Überträger aktivierter Gruppen benennen und beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Struktur und Funktion des Coenzyms A erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 05	Intermediärstoffwechsel	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen (an (einem) Beispiel(en))	die Aufnahme, Verdauung und Verwertung von Nahrungsbestandteilen, insbesondere von Kohlenhydraten darlegen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 06	Glykolyse, Gärung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : überblicken	die einzelnen Schritte des katabolen Glucosestoffwechsels im Cytosol überblicken können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 06	Glykolyse, Gärung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Schlüsselenzyme der Glykolyse und deren Hauptsubstrate sowie Produkte erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 06	Glykolyse, Gärung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die verschiedenen Regulationsmechanismen der Glykolyse erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 06	Glykolyse, Gärung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die anaerobe Verwertung von Glucose beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 06	Glykolyse, Gärung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	den Zusammenhang zwischen Michsäureproduktion durch Bakterien im Mund- und Rachenraum und der Kariesbildung darlegen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 06	Glykolyse, Gärung	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die Einspeisung anderer Monosaccharide in die Glykolyse und die Ursachen verschiedener Zuckerintoleranzen beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 07	Gluconeogenese, Regulation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : überblicken	die einzelnen Schritte des anabolen Glucosestoffwechsels überblicken können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 07	Gluconeogenese, Regulation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Schlüsselenzyme der Gluconeogenese und deren Hauptsubstrate sowie Produkte erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 07	Gluconeogenese, Regulation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Regulationsmechanismen der Gluconeogenese erläutern können (kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 07	Gluconeogenese, Regulation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Verknüpfung des Glucosestoffwechsels zwischen Muskel und Leber erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 07	Gluconeogenese, Regulation	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die gegensinnige hormonelle Regulation des anabolen und katabolen Glucosestoffwechsels beschreiben können(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 08	Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Funktion des Pyruvat-Dehydrogenase-Komplexes (PDH) erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 08	Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Prinzipien des Stoffaustausches zwischen dem Mitochondrium und dem Zytosol durch Shuttlesysteme erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 08	Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darlegen	die Reaktionen des Zitratzyklus in Grundzügen (Intermediate, Enzyme, Cofaktoren) darlegen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 08	Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : benennen	die biologischen Funktionen des Zitratzyklus (anabole, katabole Funktion, anaplerotische Reaktionen) benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 08	Citratzyklus	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die multilaterale Kontrolle der oxidativen Decarboxylierung und des Citratzyklus darstellen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	die Bedeutung des Redoxpotentials bei der Elektronenübertragung in der Atmungskette darstellen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erklären	die Strukturen und Funktionen der beteiligten Enzymkomplexe in der Atmungskette erklären können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : darstellen	das Konzept der chemiosmotischen Kopplung (Nutzung eines elektrochemischen Gradienten zur Synthese von ATP) darstellen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	die grundlegenden Prinzipien der Atmungskette (Erzeugung eines elektrochemischen Gradienten durch Elektronenübertragungsprozesse) beschreiben können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	den Begriff "Protonengradient" am Beispiel der Mitochondrienmembran erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die prinzipielle Funktionsweise der ATP-Synthase (F0F1-ATPase) erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Biochemie 09	Atmungskette	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	die Regulation der Atmungskette beschreiben und die Energiebilanz erläutern können.(kommentieren)

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