LLP - Lehrveranstaltung - Seminar Prävention, als Helfer, M01, 1.FS, SoSe2024, MSM2

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Lehrveranstaltung Seminar Prävention, als Helfer, M01, 1.FS, SoSe2024, MSM2

Seminar Prävention: 'Prävention und Gesundheitsförderung: das Medizinstudium als Arbeitsplatz'
Lehrformat:	Fachseminar (2.00 Std.)
Kurzbeschreibung:	Die Studierenden erlernen die wichtigsten Gefährdungen während des Medizinstudiums sowie in ihrem späteren Arbeitsleben als Arzt/Ärztin. Sie sollen sicher entsprechenden Arbeitschutzmaßnahmen anwenden und beurteilen können.
Anmerkungen zur Vorbereitung:	Allgemeines Abiturwissen; zur Vorbereitung beachten Sie die Ankündigungen im Moodle.
Übergeordnetes Lernziel:	In dieser Unterrichtseinheit werden Grundlagen für die Gefährdung in Bezug auf körperliche Belastungen und psychische Beanspruchung der unterschiedlichen Arbeitsbereiche in der ärztlichen Tätigkeit erarbeitet und entsprechenden Präventionsmaßnahmen vorgestellt.
Lernspirale:	Einen ersten Ansatz von Gefährdung im Medizinstudium haben die Studenten bezüglich Nadelstichverletzungen bereits in der Orientierungseinheit erhalten. Wir wollen den Horizont auf mögliche Gefährdungen in Bezug auf ihre spätere ärztliche Tätigkeit erweitern: psychische Belastungen, Schichtarbeit, Umgang mit Gewalt von Patienten, Belastungen des Bewegungsapparates, Strahlenschutz.
Fach gemäß ÄAppO:	Arbeitsmedizin, Sozialmedizin
Durchführende Einrichtung:	CC01 - Institut für Arbeitsmedizin - CBF
Zuständiges Lehrsekretariat:	Susanne Völter-Mahlknecht susanne.voelter-mahlknecht@charite.de ☎ 529597 / 529599 🖂 Seetraße 73, Haus 10, 13347 Berlin

Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	die physische und psychische Gefährdung der eigenen Person erkennen und geeignete Hilfsmaßnahmen benennen können.(kommentieren) die Bedeutung des Gesundheitsschutzes und der Stress-Prävention im Medizinstudium erläutern können.(kommentieren) Gesundheitsgefährdungen im Medizinstudium für mich und andere erkennen und geeignete Hilfsmaßnahmen benennen können.(kommentieren) erste Anzeichen psychischer Belastung und Beanspruchung erkennen können.(kommentieren)
Einstellungen (emotional/reflektiv)	bezüglich gesundheitlicher Probleme während des Studiums auf eine sichere Anlaufstelle vertrauen können.(kommentieren) Medizinstudierende den Arbeitnehmern und Arbeitsnehmerinnen im rechtlichen Sinne des Unfallversicherungsschutzes als gleichgestellt erleben können.(kommentieren)

Ausbildungsziele	Kompetenzbereich C. Arbeiten im gesellschaftlichen Kontext --- rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen ärztlichen Handelns kennen, analysieren und bewerten können Kompetenzbereich B. Gesundheitsförderung und Prävention --- Ziele, Konzepte und Maßnahmen von Gesundheitsförderung/ Prävention kennen die eigene Gesundheit reflektieren können Kompetenzbereich H. Selbsteinschätzung, Persönlichkeitsentwicklung und Self-Care --- die Existenz und Bedeutung berufsbezogener Hilfen und Netzwerke kennen Einflussnahmen und Hilfsmöglichkeiten in Krisensituationen kennen geeignete Maßnahmen zum Umgang mit beruflichen Anforderungen anwenden können sich aktiv in professionsbezogene (ärztliche) Netzwerke einbetten können sich selbst wertschätzen typische Belastungen während des Medizinstudiums und bei der ärztlichen Berufsausübung kennen Inhalt 2. Beschwerden, Symptome und Befunde Allgemeine Beschwerden, Beschwerden aus Systemerkrankungen Leistungsfähigkeit und eingeschränkte Belastbarkeit Auffälligkeiten in Affekt, Stimmung, Antrieb sowie Anhedonie unter Berücksichtigung von Niedergeschlagenheit und Depressivität Kompetenzbereich A. Diagnostik, Therapie und ärztliche Betreuung --- ausgewählte „Beschwerden, Symptome & Befunde“, „Diagnosen & Krankheitsbilder“ sowie andere ärztliche Beratungsanlässe kennen Gewünschte Zuordnungsmöglichkeit fehlt --- Längsschnittgebiet nicht zuzuordnen
Gegenstandskatalog 1	(keine Einträge)
Gegenstandskatalog 2	(keine Einträge)
Modul-Outcomes:	(keine Einträge)
Vorhandene Medien in Moodle:	Vorbereitungsmaterialien