LLP - Lehrveranstaltung - Simulation 5, als Helfer, M01, 1.FS, WiSe2023, MSM2

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Lehrveranstaltung Simulation 5, als Helfer, M01, 1.FS, WiSe2023, MSM2

Simulation 5: 'Basic Life Support bei Kindern und Säuglingen'
Lehrformat:	Fachsimulation (2.00 Std.)
Kurzbeschreibung:	In dieser Veranstaltung trainieren die Studierenden das Vorgehen bei Kindern und Säuglingen mit bedrohlichen Veränderungen der Vitalfunktionen inklusive der kardiopulmonalen Reanimation gemäß der aktuellen Guidelines des European Resuscitation Council. Sie lernen dabei die Unterschiede zu den typischen Ursachen des Kreislaufstillstandes und seiner Behandlung bei Erwachsenen kennen.
Anmerkungen zur Vorbereitung:	Die Inhalte der Vorlesung „Verhalten bei Notfällen, Notruf, Eigenschutz“ werden vorausgesetzt. Ergänzend ist eine Vorbereitung mit gängigen Lehrbüchern der Notfallmedizin oder anhand des Teils 1, Kapitel 4 des Leitfadens „Ärztliche Fertigkeiten“ erforderlich.
Übergeordnetes Lernziel:	Die Studierenden sollen als Ersthelfer/in bei einem Kind oder einem Säugling mit Kreislaufstillstand einen den aktuellen Leitlinien entsprechenden Basil Life Support (BLS) durchführen können. Dazu sollen sie die Unterschiede zum BLS bei Erwachsenen kennen und erläutern können.
Lernspirale:	In dieser Veranstaltung werden die Studierenden in die Lage versetzt, während der nächsten Module als qualifizierte Ersthelfer/innen agieren und lebensrettende Sofortmaßnahmen durchführen zu können. Diese Kenntnisse und Fertigkeiten werden in ausgewählten, organbezogenen Modulen der nächsten Semester punktuell vertieft werden. Während des Abschlussmoduls des ersten Abschnitts im 6. Semester werden die Kenntnisse und Fertigkeiten um die Anwendung von Geräten zur Durchführung definitiver Maßnahmen erweitert („Erste ärztliche Hilfe“) und im 10. Semester die definitive Versorgung plötzlich erkrankter oder schwer verletzter Personen unter klinischen und präklinischen Bedingungen erlernt („Advanced Life Support“).
Fach gemäß ÄAppO:	Notfallmedizin
Durchführende Einrichtungen:	CC17 - Klinik für Neonatologie - CVK/CCM CC17 - Klinik für Pädiatrie m.S. Pneumologie, Immunologie und Intensivmedizin - CVK
Zuständiges Lehrsekretariat:	Lehrsekretariat Lehrsekretariat-Kai lehrsek-kai@charite.de

Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	lebensrettende Sofort- und Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Kindern und Säuglingen gemäß der aktuellen europäischen Guidelines („Basic Life Support“) darlegen können.(kommentieren) die Unterschiede im therapeutischen Ablauf des "Basic Life Support" bei Kindern und Erwachsenen begründen können.(kommentieren)
Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	die Überprüfung der Vitalfunktionen bei Kindern und Säuglingen demonstrieren können.(kommentieren) effektive Basismaßnahmen zur Reanimation ohne Hilfsmittel bei Kindern und Säuglingen durchführen können.(kommentieren) die Beatmung eines Kindes / Säuglings mittels Beatmungsbeutel durchführen können.(kommentieren)
Einstellungen (emotional/reflektiv)	das Gefühl entwickeln: „Ich kann helfen!“(kommentieren) nach Training der praktischen Fertigkeiten eine gewisse Sicherheit im Umgang mit Eltern von Kindern mit Kreislaufstillstand entwickeln.(kommentieren) eigene Gefühle und Reaktionen bei Konfrontation mit akuten Gesundheitsstörungen bei Kindern (insbesondere Angst) reflektieren können.(kommentieren)

Ausbildungsziele	Kompetenzbereich A. Diagnostik, Therapie und ärztliche Betreuung --- Verantwortung für den eigenen Umgang mit der Patientin/ dem Patienten und deren/ dessen Angehörigen zu übernehmen ausgewählte diagnostische und therapeutische Verfahren eigenständig durchführen können ausgewählte therapeutische Verfahren einschließlich Naturheil- und Komplementärmedizin unter Berücksichtigung der Wirksamkeit, Konsequenzen, Belastung/ Komplikationen und ökonomischen Aspekte kennen Kompetenzbereich H. Selbsteinschätzung, Persönlichkeitsentwicklung und Self-Care --- typische Belastungen während des Medizinstudiums und bei der ärztlichen Berufsausübung kennen eigene Gefühle im Kontakt mit anderen reflektieren und ausdrücken können geeignete Maßnahmen zum Umgang mit beruflichen Anforderungen anwenden können eigene Stärken, Schwächen und Grenzen einschätzen und angemessen damit umgehen können eigene Muster und Hindernisse der Kooperation wahrnehmen können sich selbst wertschätzen Inhalt 4. Ärztliche Fertigkeiten Systematische Ganzkörperuntersuchung Besonderheiten in Notfallsituationen Praktische Basisfertigkeiten Maskenbeatmung, endotracheale Intubation Fachspezifische Untersuchungen Kinderheilkunde Gewünschte Zuordnungsmöglichkeit fehlt --- Fertigkeit nicht zuzuordnen Kompetenzbereich D. Wissenschaftliches Denken und Arbeiten --- das Vorgehen nach den Prinzipien von Evidenz-basierter Medizin (EBM) kennen, exemplarisch anwenden und reflektieren können Kompetenzbereich G. Medizinische Entscheidungsfindung --- das Vorgehen nach den Prinzipien von Evidenz-basierter Medizin (EBM) kennen, exemplarisch anwenden und reflektieren können Zugangswege zu medizinisch- und wissenschaftlich-relevanten Informationen kennen Inhalt 1. Prinzipien der Längsschnitt- und Grundlagengebiete Anatomie Besonderheiten im Körperbau des Kindes
Gegenstandskatalog 1	(keine Einträge)
Gegenstandskatalog 2	(keine Einträge)
Modul-Outcomes:	(keine Einträge)
Vorausgesetztes Wissen/ Vorbereitung:	Buch: Schnabel, Ahlers, et al.: Ärztliche Fertigkeiten, 2. Auflage, 2013 - Teil 1, Kapitel 4 Schnabel, Ahlers, et al.: Ärztliche Fertigkeiten, 2. Auflage, 2013 - Teil 1, Kapitel 4
Vorhandene Medien in Moodle:	Vorbereitungsmaterialien

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Simulation 5: 'Basic Life Support bei Kindern und Säuglingen'

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