LLP - Lehrveranstaltung - Vorlesung Anatomie 1, als Diagnostiker, M01, 1.FS, WiSe2024, MSM2

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Lehrveranstaltung Vorlesung Anatomie 1, als Diagnostiker, M01, 1.FS, WiSe2024, MSM2

Vorlesung Anatomie 1: 'Einführung in die Allgemeine Anatomie'
Lehrformat:	Fachvorlesung (2.00 Std.)
Kurzbeschreibung:	Einführung in die wesentlichen Grundlagen der Anatomie mit besonderer Berücksichtigung des Herz-Kreislauf-Systems. Die Veranstaltung dient als Einführung in das Fach und den anatomischen Unterricht in den folgenden Semestern sowie als Vorbereitung für die anatomischen Seminare in derselben Woche (siehe auch die dort angegebenen Lernziele!). Dabei werden die verschiedenen Ebenen der Betrachtung in der Anatomie (Makroskopie, Mikroskopie, Entwicklung) und die unterschiedlichen Herangehensweisen an das Wissen von der Struktur des menschlichen Körpers (systematische vs. topographische Anatomie u.a.) erläutert.
Übergeordnetes Lernziel:	Die Studierenden sollen die Grundlagen und Methoden des Faches Anatomie beschreiben, die wichtigsten anatomischen Lage- und Richtungsbezeichnungen zuordnen und Grundlagen der allgemeinen Anatomie des Herz-Kreislauf-System erläutern können.
Fach gemäß ÄAppO:	Anatomie
Durchführende Einrichtung:	CC02 - Centrum für Anatomie - CCM
Zuständiges Lehrsekretariat:	Vidya Ramotar vidya.ramotar@charite.de ☎ 450 528235 🖂 Wilhelm Waldeyer Haus (über Luisenstraße 57)

Lernziel(e) der Veranstaltung – der/die Studierende soll…
Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	die Grundbegriffe der allgemeinen Anatomie des Bewegungsapparats (Diarthrosen, Synarthrosen, Gelenkaufbau, Gelenkarten mit Beispielen, Bewegungsachsen) erläutern können.(kommentieren) die Grundbegriffe der allgemeinen Anatomie des Kreislaufsystems (Arterie/Vene, großer/kleiner Kreislauf, Pfortadersystem, Vasa privata/publica, Anastomose/ Kollaterale, Endarterie) erläutern können.(kommentieren) Gründe für den individuell unterschiedlichen Körperbau diskutieren und in diesem Rahmen den Begriff "anatomische Variante" erläutern und gegen Fehlbildungen abgrenzen können.(kommentieren) Grundlegende Methoden, die den menschlichen Körper der anatomischen Untersuchung zugänglich machen können (Konservierung, histologische Aufarbeitung, Mazeration), definieren können (kommentieren)
Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)	die anatomische Grundstellung demonstrieren können.(kommentieren)

Ausbildungsziele	Kompetenzbereich D. Wissenschaftliches Denken und Arbeiten --- die Charakteristika und die Funktion von quantitativer und qualitativer naturwissenschaftlicher, sozialwissenschaftlicher und interdisziplinärer Forschung in der Medizin kennen Inhalt 1. Prinzipien der Längsschnitt- und Grundlagengebiete Anatomie Terminologie, Organisationsprinzipien und funktionelle Zusammenhänge der Strukturen des gesunden menschlichen Körpers (Allgemeine und systematische Anatomie) Variabilität (mit Abgrenzung zu Fehlbildungen) Kompetenzbereich C. Arbeiten im gesellschaftlichen Kontext --- die erkenntnistheoretischen Grundlagen von ärztlichem Handeln kennen Gewünschte Zuordnungsmöglichkeit fehlt --- Grundlagengebiet nicht zuzuordnen Inhalt 2. Beschwerden, Symptome und Befunde Äußeres Erscheinungsbild Körperhaltung und Gangbild Körpergröße (einschließlich altersbezogene Normabweichungen) Ernährungszustand unter Berücksichtigung von Körpergröße und –gewicht, der körperlichen Reife (eines Kindes), der Statur und des Body-Mass-Index Konstitution und Diathese Inhalt 4. Ärztliche Fertigkeiten Systematische Ganzkörperuntersuchung Der Gesamteindruck Kompetenzbereich A. Diagnostik, Therapie und ärztliche Betreuung --- ausgewählte „Beschwerden, Symptome & Befunde“, „Diagnosen & Krankheitsbilder“ sowie andere ärztliche Beratungsanlässe kennen
Gegenstandskatalog 1	(keine Einträge)
Gegenstandskatalog 2	(keine Einträge)
Modul-Outcomes:	(keine Einträge)
Vorhandene Medien in Moodle:	Vorbereitungsmaterialien Podcasts