LLP - Lernziel-Übersicht - VL Anatomie 6, Vorlesung, Anatomie/Zellbiologie, 1.FS, SoSe2021, ZM

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Lernziel-Übersicht VL Anatomie 6, Vorlesung, Anatomie/Zellbiologie, 1.FS, SoSe2021, ZM

Modul	Woche	Veranstaltung	Titel	Lernziel- dimension	Lernziel- details	Lernziel – Die Studierenden sollen…
	Vorlesung	VL Anatomie 6	Schädel als Gesamtes, innere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Gliederung des Schädels in Neuro- und Viscerocranium mit den einzelnen Knochen und deren Arten der Knochenverbindungen (Suturen und Synchondrosen) erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 6	Schädel als Gesamtes, innere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Die Bauweise und Art der Schädelknochen (platte, irreguläre, pneumatisierte Knochen) beschreiben und zeigen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 6	Schädel als Gesamtes, innere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : erläutern	Detailkenntnisse zum Aufbau der Ossa sphenoidale, ethmoidale und temporale zeigend erläutern können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 6	Schädel als Gesamtes, innere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Den Aufbau der inneren Schädelbasis hinsichtlich der beteiligten Knochen beschreiben und alle Öffnungen der Schädelbasis benennen und zeigen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 6	Schädel als Gesamtes, innere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : erinnern W : Faktenwissen V : zeigen	Die Suturen und Emmissarien am Schädeldach zeigen und benennen können.(kommentieren)
	Vorlesung	VL Anatomie 6	Schädel als Gesamtes, innere Schädelbasis	Wissen/Kenntnisse (kognitiv)	K : verstehen W : Konzeptwissen V : beschreiben	Die Bruchlinien und Verstärkungspfeiler des Schädels (Kaudruckableitung) beschreiben und zeigen können.(kommentieren)

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'Verbdimensionen': K: Kognitionsdimension W: Wissensdimension V: Verb